（新人教版）2020版高考大一轮复习第6单元孟德尔定律与伴性遗传课时规范练18孟德尔的豌豆杂交实验一（生物）.docVIP

PAGE PAGE 1 基础巩固 1.(2019黑龙江双鸭山一中开学考试)下列关于等位基因的叙述中,正确的是(　　) A.等位基因均位于同源染色体的同一位置,控制生物的相对性状 B.交叉互换实质是同源染色体的姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段 C.等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 D.两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序均不同 2.(2019山东青岛即墨实验高中质检)有关下面遗传图解的说法,错误的是(　　) A.①②表示产生配子的减数分裂过程 B.③体现了基因分离定律的实质 C.Aa能产生两种数目相等的雌配子,即A∶a=1∶1 D.子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3 3.(2019安徽铜陵一中开学考试)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述,正确的是(　　) A.通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律 B.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为1∶1 C.假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因,所以假说成立 D.通过正反交实验验证假说成立 4.(2019重庆期末)在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球(D∶d=1∶1)总数增加到乙袋子内的小球总数(D∶d=1∶1)的10倍,之后进行上百次模拟实验,则下列说法错误的是(　　) A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官 B.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况 C.最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1 D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取 5.(2018江西樟树中学月考)某养猪场有黑色猪和白色猪,假如黑色(B)对白色(b)为显性,要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB),最合理的方法是(　　) A.让该公猪充分生长,以观察其肤色是否会发生改变 B.让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配 C.让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配 D.从该黑色公猪的表现型即可分辨 6.(2018山东德州武城二中开学考试)萝卜的花色(红色、紫色和白色)由一对等位基因控制,现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交,结果如图所示。下列相关叙述错误的是(　　) A.红花植株与红花植株杂交,后代均为红花植株 B.白花植株与白花植株杂交,后代均为白花植株 C.红花植株与白花植株杂交,后代只有紫花植株 D.决定萝卜花色的等位基因遗传时不符合基因分离定律 能力提升 7.(2018福建泉州泉港一中期中)研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb—黑色、Cc—乳白色、Cs—银色、Cx—白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析下列选项正确的是(　　) A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体 B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种 C.无法确定这组等位基因间的显性程度 D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色 8.在某小鼠种群中,毛色受三个复等位基因(AY、A、a)控制,AY决定黄色、A决定鼠色、a决定黑色,基因位于常染色体上,其中基因AY纯合时会导致小鼠在胚胎时期死亡,且基因AY对基因A、a为显性,A对a为显性。现用AYA和AYa两种黄毛鼠杂交得F1,F1个体自由交配,下列有关说法正确的是(　　) A.F1中小鼠的表现型和比例为黄色∶鼠色∶黑色=1∶1∶1 B.子二代小鼠中黄色鼠比例为4/9 C.子二代中AY的基因频率是1/4 D.子二代小鼠中基因型为Aa的比例为1/8 9.(2019安徽阜阳三中月考)某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。现有一对患病的夫妇,他们所生小孩正常的概率是多少?若他们已经生有一个正常男孩,那他们再生一个正常女孩的概率是多少?(　　) A.16/81　1/8 B.16/81　1/4 C.81/10 000　1/8 D.81/10 000　1/4 10.(2019黑龙江齐齐哈尔八中月考)小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①~⑧),同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。 该小组同学认为,根据上述实验结果不能确定哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案(　　) A.让①与⑥杂交,③与⑧杂交,观察后代体色情况 B.让⑤与⑧杂交,⑥与⑦杂交,观察后代体色情况 C.让①与④杂交,②与③杂交,观察后代体色情况 D.让③与⑥杂交,④与⑤杂交,观察后代体色情况 11.(2018江苏兴化一中期初)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植