2019年北师大版八年级下册《6.2 平行四边形的判定（第3课时）》导学案.docVIP

PAGE 2019年北师大版精品数学资料 6.2 平行四边形的判定（第3课时） 【学习目标】 1、理解平行四边形的另一种判定方法，并学会简单运用。 2、在运用平行四边形的判定方法解决问题的过程中，进一步培养和发展逻辑思维能力和推理论证的表达能力。 【学习重难点】重点：平行线之间的距离； 难点：平行四边形判定方法运用 【学习过程】 一、学习准备： 1、平行线之间的距离： 点到点的距离是指点与点之间线段的___________； 点到直线的距离是指点到直线的垂线段的 ； 若两条直线平行，则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等，这个距离称为 __________________的距离；平行线间的距离 。 ∵ // ,______⊥______,____⊥________ ∴ = 二、教材精读： 已知：如图，直线a∥b,A,B是直线a上任意两点，AC⊥b,BD⊥b,垂点分别为C，D 求证：AC=BD 想一想 夹在两条平行线间的平行线段一定相等吗？ ACBEDMFN例4、已知：如图，在 A C B E D M F N 求证：四边形MENF是平行四边形. 三、课堂练习 FEDCBA1、如图，在ABCD中，∠ABC=700，∠ F E D C B A 四、课堂小结 平行线之间的距离：_________________________________________________________ 五、课后作业 1、已知：在四边形ABCD中，AB∥CD，∠B=∠D.求证：四边形ABCD是平行四边形. CBDANMFE2 C B D A N M F E FAEGDCBH3、已知:如图，在ABCD F A E G D C B H