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第1讲 分子动理论 内能
1.[2015·课标全国卷Ⅱ](多选)关于扩散现象,下列说法正确的是( )
A.温度越高,扩散进行得越快
B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应
C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
E.液体中的扩散现象是由液体的对流形成的
答案 ACD
解析 温度越高,分子的热运动越剧烈,扩散进行得越快,选项A、C正确;扩散现象是一种物理现象,不是化学反应,选项B错误;扩散现象在气体、液体和固体中都能发生,选项D正确;液体中的扩散现象是由液体分子的无规则运动而产生的,选项E错误。
2. [2015·广东高考](多选)如图为某实验器材的结构示意图,金属内筒和隔热外筒间封闭了一定体积的空气,内筒中有水。在水加热升温的过程中,被封闭的空气( )
A.内能增大
B.压强增大
C.分子间引力和斥力都减小
D.所有分子运动速率都增大
答案 AB
解析 由于被封闭的空气的质量是一定的,因此在水加热的过程中,通过热传递,空气的温度升高,内能增大,A项正确;由于被封闭的空气的体积不变,由eq \f(pV,T)=C可知,空气的温度升高时,压强增大,B项正确;由于气体分子是做杂乱无章的运动的,因此分子间的距离时而变大,时而变小,分子间的引力与斥力时而变小,时而变大,C项错误;气体温度升高,气体分子的平均速率增大,而不是所有气体分子的速率都变大,D项错误。
3.[2015·福建高考]下列有关分子动理论和物质结构的认识,其中正确的是 ( )
A.分子间距离减小时分子势能一定减小
B.温度越高,物体中分子无规则运动越剧烈
C.物体内热运动速率大的分子数占总分子数比例与温度无关
D.非晶体的物理性质各向同性而晶体的物理性质都是各向异性
答案 B
解析 在分子间作用力表现为斥力时,随着分子间距离的减小分子势能增大,选项A错误;温度越高,物体中分子无规则运动越剧烈,选项B正确;物体内热运动速率大的分子数占总分子数比例随温度升高而增多,选项C错误;单晶体的物理性质是各向异性,而多晶体则是各向同性的,选项D错误。
4.[2014·北京高考]下列说法中正确的是( )
A.物体温度降低,其分子热运动的平均动能增大
B.物体温度升高,其分子热运动的平均动能增大
C.物体温度降低,其内能一定增大
D.物体温度不变,其内能一定不变
答案 B
解析 温度是物体分子平均动能的标志,温度升高则其分子平均动能增大,反之,则其分子平均动能减小,故A选项错误,B选项正确。物体的内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和,宏观上取决于物体的温度、体积和质量,故C、D选项错误。
5.[2015·山东高考](多选)墨滴入水,扩而散之,徐徐混匀。关于该现象的分析正确的是( )
A.混合均匀主要是由于碳粒受重力作用
B.混合均匀的过程中,水分子和碳粒都做无规则运动
C.使用碳粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速
D.墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的
答案 BC
解析 墨汁与水混合均匀的过程,是水分子和碳粒做无规则运动的过程,这种运动与重力无关,也不是化学反应引起的。微粒越小、温度越高,无规则运动越剧烈,可见,B、C选项正确,A、D选项均错。
6.[2015·江苏高考]在装有食品的包装袋中充入氮气,可以起到保质作用。某厂家为检测包装袋的密封性,在包装袋中充满一定量的氮气,然后密封进行加压测试。测试时,对包装袋缓慢地施加压力。将袋内的氮气视为理想气体,则加压测试过程中,包装袋内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力________(选填“增大”“减小”或“不变”),包装袋内氮气的内能________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
答案 增大 不变
解析 压强增加,包装袋内壁单位面积的撞击分子数变多,所受气体分子撞击作用力增大;温度不变,包装袋内氮气的内能不变。
7.[2015·海南高考]已知地球大气层的厚度h远小于地球半径R,空气平均摩尔质量为M,阿伏加德罗常数为NA,地面大气压强为p0,重力加速度大小为g。由此可估算得,地球大气层空气分子总数为________,空气分子之间的平均距离为________。
答案 eq \f(4πp0NAR2,Mg) eq \r(3,\f(Mgh,p0NA))
解析 可认为地球大气对地球表面的压力是由其重力引起的,即mg=p0S=p0×4πR2,故大气层的空气总质量m=eq \f(4πp0R2,g),空气分子总数N=eq \f(m,M)NA=eq \f(4πp0NAR2,Mg)。由于h?R,则大气层的总体积V=4πR2h,每个分子所占空间设为一个棱长为a的正方体,则有Na3=V,可得分子间的平均距离a=eq \r(3,\f(Mgh,p0NA))
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