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1.情景再现 ? 1.?一团粗毛线;? 2.?一只打火机,但已经没油了;? 3.?一只装满子弹的手枪;? 4.?一垛报纸;? 5.?半张已破裂的航行地图;? 6.?一个装有衬衫、内衣裤的箱子;? 7.?一柄手斧;? 8.?一块6*6平方米的厚帆布;? 9.?一大盒巧克力糖;? 10.一个磁罗盘;? 11.一大听猪油罐头;? 12.一瓶600烧酒。? 2.个人决策 每人独立考虑,不得互相讨论和交头接耳。请考虑上述12件物品对处于上述条件下生存的重要性,并按重要性递减方向列出他们的顺序来,填入右表中。此项任务需在10分钟内完成。要能说出所列顺序的理由。 3.小组决策 在由3—5人组成的小组中进行讨论,就上述12件物品重要性递减所列的合理顺序,尽量争取达成共识。 要充分说明理由,不轻易妥协,但又要客观冷静,在放弃自己意见的同时要记下在哪一点上,为什么这样做。 每组要指派专人记下小组讨论出的最后顺序。只有在不得已时才采取表决法。 这项活动要在30分钟内完成。小组讨论结束后将小组讨论结果交教师(并提供成员名单) 4.权威答案 5.记分 将个人对12件物品中每一件的顺序,与专家所列相应物品的顺序相减,但所获差值只取绝对值,不计符号,再将12件的各自差值求和,即为个人决策的质量分,然后依同法算出小组决策的质量分,并填入《寒带冬季野外生存练习记分表》中。 若所列顺序与专家完全一致,各项差值及总差值和均为零,属完全正确,质量最高。反之,这总差值和愈大,距标准越远,质量越差。 《寒带冬季野外生存练习记分表》 数据记录 6.分析 每组各自列出 个人决策质量分 小组决策质量分 找出个人决策最高分与最低分,观察小组决策质量分与它们之间的关系(大于、小于或等于) 课堂讨论 1.你的小组意见分歧大吗?你们是以什么方式达成共识的? 2.你的小组是否出现意见垄断的现象?为什么? 3.当组内某位成员的意见与大多数人不同时,他是如何表现的?组内其他成员又是如何表现的? 4.应如何看待与别人不同的意见? 课后思考 1.比较组内个人最低质量分(A)与小组质量分(B)之间的关系,分析: 当AB时,该个体是如何说服质量较差的组内成员的?分析其原因。 当AB时,该个体是如何屈从于质量较差的群体成员的?分析其原因。 2.个体决策与群体决策有什么区别?你觉得群体决策始终优于个体决策吗?为什么? 3.群体决策要取得共识,或获到更高的 决策质量,应该怎么办? 4.通过该游戏有什么启示? 7.作业 课后继续讨论,形成讨论报告上交.(以小组形式书面上交,注意要装订好) 报告内容 讨论记录(发言人及发言要点) 讨论总结报告(须涵盖课堂讨论和课后思考的内容) 组内成员名单(姓名/班级/学号)及评分结果(30分制) 老师评定(70分) 讨论记录(20分) 讨论报告(50分,要有理有据,有论点及其简要分析) 组内成员名单及评分结果 * * * 管理游戏寒带冬季野外生存练习 34分钟后,发现航线前方有浓云、大雪及强烈变风,必须绕行躲避 续飞27分钟后,通讯设备发生故障与地面基地失去联络。气候仍不见好转,能见度很差。迷航 11点14分,燃料将尽,只好迫降。莽莽雪原,选择下前方一个带状小湖作为迫降点 12名旅客,1月12日8点02分起飞,北方中俄边境城市。正、副驾驶员 11:32飞机硬着陆。驾驶员身亡,63秒钟后沉入湖底。最近的居民点在着陆点西北方35公里处 12名旅客无一伤亡,衣着未被打湿,基本保持干燥,着一般防寒服 丘陵、灌木、白雪,高处雪及踝部,低洼处雪深齐膝。多长条状小湖或小河,水面冻结成冰 薄云遮日,有时转阴。零下250C—零下400C,晚间北风五级 ?一瓶600烧酒? ?一大听猪油罐头 一个磁罗盘? ?一大盒巧克力糖? ?一块6*6平方米的厚帆布 ?一柄手斧 ?一个装有衬衫、内衣裤的箱子 ?半张已破裂的航行地图 ?一垛报纸 ?一只装满子弹的手枪 一只打火机,但已经没油了 一团粗毛线 排序 物品名称 为什么如此排序? ?一瓶600烧酒? ?一大听猪油罐头 一个磁罗盘? ?一大盒巧克力糖? ?一块6*6平方米的厚帆布 ?一柄手斧 ?一个装有衬衫、内衣裤的箱子 ?半张已破裂的航行地图 ?一垛报纸 ?一只装满子弹的手枪 一只打火机,但已经没油了 ?一团粗毛线 排序 物品名称 3 ?一瓶600烧酒? 4 ?一大听猪油罐头 10 一个磁罗盘? 2 ?一大盒巧克力糖? 1 ?一块6*6平方米的厚帆布 6 ?一柄手斧 12 ?一个装有衬衫、内衣裤的箱子 11 ?半张已破裂的航行地图 8 ?一垛报纸 9 ?一只装满子弹的手枪 5 一只打火机,但已经没油了 7 ?一团粗毛线 排序 物品名称 4 3 2 1 小组个人最低分 小组平均分 小组得分 组别 ? ? ? ? ?
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