数学北师大版二年级下册教学过程.docxVIP

《十年的变化》教学设计 蒙城县板桥中心小学 全莹莹 教学目的： ?1.知识与技能。? 通过自主探究和合作交流，探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。? 2.过程与方法。? 在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的能力。? 3.情感态度价值观。? 培养学生良好的思考问题的习惯，养成认真、有条理的计算习惯?。??????? 教学重点：三位数加法的计算方法。? 教学难点：三位数加法中的连续“进位”方法。 教学准备：多媒体课件。 教学过程???????? 一、创设情景，激趣导入? ?1.课件出示青山县野生动物园十年前的图片，创设情景，引入新课。??2?.出示课题。? 二、自主探究，合作交流? ?1.课件出示青山县野生动物园现在的图片和相关数据。? 让同学说说野生动物园十年来动物种类发生的变化。? 为什么动物园现在多了这么多野生动物？ 看到这些数学信息，你想知道什么？你能提出一个数学问题吗？ ??探索并掌握三位数加法的计算方法。???算一算。? （1）谁能列出算式？??? （2）87+139怎样计算呢？请同学在独立思考的基础上进行小组合?作交流。? （3）以小组为单位在班内汇报、交流。????①口算。?②数线。?????③?拨一拨。?????? ????④?竖式计算。（小老师讲解，师生补充）? 4.??教师强调：数位对齐；从个位加起；哪一位相加满十，就向前一位进1。? 5.补充课题：今天我们学习的就是三位数加法的计算方法。 6.趣味练习?：评选环保之家(完成47页用竖式计算。)? ??三、全课总结，畅谈收获???? ???你愿意把这节课的收获告诉你的小伙伴吗？你觉得利用竖式计算时哪些方面需要提醒身边的小伙伴呢？