语文苏教版二年级下册《“黑板”跑了》第二课时.docxVIP

“黑板”跑了（第二课时） 二 年级 下 册 语文 学科 教学目标： 知识与能力：能正确、流利地朗读课文。 围绕“安培搞科学研究非常专心”这个中心学习课文，指导学生朗读。 过程与方法：通过指导学生多种形式朗读课文精品课文重点词句让学生理解课文。 情感态度与价值观：学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。 教学重点：精读课文重点词句理解课文。课题上黑板两字为什么要加引号，黑板指什么？ 教学难点：学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。 教学过程： 【教师引导】 复习导入 上节课，我们知道了课文讲了谁的故事？ 【自主学习】【合作探究】 一.理解课文 课文用一句话来介绍安培。请找出来读一读。 1.学第一段 1）学生自由读 2）指名读 3）怎样读好这句话？???  4）圈出词语：? 法国?? 著名?? 物理学家 搞科学研究非常专心 5）课文就举了一件事，来说明安培搞科学研究非常专心。这是什么事呢？ 6）小组讨论交流：为什么标题中的黑板二字加上了引号？ 7）对，安培把马车车厢的后壁误认为是黑板。所以，课题“黑板跑了”，其实是 跑了。所以课题上加了引号。用来表示不是真的黑板，而是马车车厢的后壁。可想而知，安培搞科学研究非常专心。 8）课文的哪些句子能说明安培搞科学研究的的确确非常专心。请找出来后认真品读。 2.学习二--五段 1）分小组讨论，找出句子读一读。（在课文的第二--五段中） 2）全班交流讨论，并随机指导朗读。 安培这样专心，用课文中的一个成语来说，叫------聚精会神 老师还送给大家一个成语：全神贯注 二、指导讲故事 1.齐读 2.出示题纲： 介绍安培 讲清安培搞科学研究非常专心，怎样把马车车厢的后壁误认为黑板。 3.同桌互讲 4.指名讲（评议） 三.总结课文 1.有感情地齐读课文 2.学习了课文，你想说些什么？ 【课堂达标】 完成练习册第五题按课文内容填空。 板书设计： 14、“黑板”跑了（2） 安培把马车车厢的后壁误认为是黑板。所以，课题黑板跑了，其实是 跑了。所以课题上加了引号。用来表示不是真的黑板，而是马车车厢的后壁。可想而知，安培搞科学研究非常专心。