（河北专用）2018学年高中化学 第一单元 从实验走进化学 1.2.2 氯气的生成及其性质的微型实验 污水处理——电浮选凝聚法.pptVIP

1 2 3 4 3能验证氯化钠溶液(含酚酞)电解产物的装置是(　　) 1 2 3 4 解析:电解NaCl溶液时的产物是NaOH、H2、Cl2。NaOH生成后存在于氯化钠溶液中,可用酚酞检验。Cl2在流出电子的阳极上生成并在阳极上逸出,可用碘化钾淀粉溶液检验。H2在电子流入的阴极上生成并在阴极上逸出,可用小试管收集后根据有无爆鸣声检验。 答案:D 1 2 3 4 4为了减少污染,使实验绿色化,学生按下列操作做一个微型实验:在一块下衬白纸的玻璃片的不同位置分别滴加浓度为0.1 mol·L-1的KBr、KI(含淀粉溶液)、稀NaOH(含酚酞)、FeSO4(含KSCN)溶液各1滴,每种液滴彼此分开,围成半径小于表面皿的圆形(如图所示),在圆心处放置2粒芝麻大小的KClO3晶体,盖好表面皿。打开表面皿,向KClO3晶体滴加一滴浓盐酸,再立即将表面皿盖好,试描述反应的现象,并写出相应的化学方程式。 1 2 3 4 e处:　;? a处:　;? b处:　;? c处:　;? d处:　。? 解析:氯酸钾与浓盐酸在常温下进行反应能生成氯气;氯气溶于氢氧化钠溶液生成具有漂白性的次氯酸钠,次氯酸钠能氧化酚酞试剂。 答案:e:氯酸钾与浓盐酸反应产生黄绿色气体: -*- 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 SUITANGLIANXI 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 ZHISHISHULI 知识梳理 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 SUITANGLIANXI 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 SUITANGLIANXI 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 SUITANGLIANXI 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 SUITANGLIANXI 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 第2课时　氯气的生成及其性质的微型实验　污水处理——电浮选凝聚法 1.通过微型实验制取氯气并通过实验验证其性质。 2.通过亲自动手实验培养学生的实验动手能力,观察、分析问题的能力和自主创新能力。 3.培养学生的环保意识,倡导对环境危害小,节约实验试剂用量的微型实验。 4.了解电浮选凝聚法处理污水的原理及装置,复习胶体的性质。 5.学生通过实验认识化学在解决污染问题中的作用,进而培养学生保护环境的意识。 一 二 一、氯气的生成及其性质的微型实验 1.制取氯气 制取氯气的反应原理为KClO3+6HCl(浓) KCl+3Cl2↑+3H2O。 2.氯气的化学性质 氯气化学性质很活泼,具有强氧化性,能将Fe2+、Br-、I-氧化成Fe3+、Br2、I2;能与大部分金属反应生成金属氯化物,如氯气与铁、铜、钠等金属反应分别生成氯化铁、氯化铜、氯化钠等;能与很多非金属反应,如与氢气反应生成氯化氢;与水反应生成盐酸和次氯酸;与氢氧化钠溶液反应生成次氯酸钠、氯化钠和水。 3.研究氯气性质的微型实验 利用表面皿与玻璃片之间形成的一个相对密闭的小气室,使生成的少量氯气在密闭空间扩散,与各试剂液滴迅速反应,现象明显,并可防止氯气污染空气。 一 二 (1)氯气与KBr溶液反应的化学方程式:Cl2+2KBr 2KCl+Br2,现象:液滴由无色变为橙黄色;氯气与KI溶液(含淀粉溶液)反应的化学方程式:Cl2+2KI 2KCl+I2,现象:液滴由无色变为蓝色。 (2)氯气与FeSO4(含KSCN)溶液反应的离子方程式:2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-,现象:液滴由浅绿色变为血红色。 (3)氯气与NaOH(含酚酞)溶液反应的化学方程式:2NaOH+Cl2 NaClO+NaCl+H2O,现象:液滴由红色变为无色。 一 二 利用这套简易装置,你还能进行哪些实验?它们之间有什么共同的特点? 提示:这套简易装置可以用来制备气体并试验气体的性质,而且这些反应不需要加热就能进行。此装置适宜的实验还有:CaCO3与盐酸反应制CO2,CO2与Na2O2反应制O2;Na2SO3与硫酸反应制SO2,SO2与品红溶液的褪色反应等。 一 二 二、污水处理——电浮选凝聚法 1.实验原理 利用电解原理对污水进行处理,非惰性电极Fe作阳极,电极自身发生氧化反应生成亚铁离子:Fe-2e-