电流与电压、电阻的关系 (3).ppt

第一节 探究电流与电压、电阻的关系 白浪镇九年一贯制学校 唐有杰 知识预备 2、电阻表示导体对________的阻碍作用。 那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？ 你一定还记得： 1、电压是形成_______的原因。 问题 观察思考 一、观察以下实验并思考 现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流 随之_______。电流与电压的关系1_标清_clip.flv 观察思考 二、观察以下实验并思考 电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。电流与电阻的关系1_标清_clip(1).flv 从以上实验我们看到： 电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？ 本节课我们通过实验来探究这个关系。 欧 姆定 律 第一节 探究电流与电压、电阻的关系 第十七章 学习目标 1.通过实验探究得出并认识电流与电压和电阻的关系。 2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过的电流。 3.会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压 4.体会用“控制变量法”研究物理规律的思路，学习用图像研究物理问题。 重点 探究电流与电压和电阻的关系。 难点 理解各物理量间的辩证关系。 探 究 过 程 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？ 确定研究方法： 控制变量法 具体做法： 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。 1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。 探 究 过 程 讨论 要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？ 你可以这样考虑： 1、要测量哪些物理量？ 2、需要什么测量工具？ 导体中的电流I和导体两端的电压U 电流I——电流表；电压U——电压表 3.如何改变定值电阻两端的电压？ 滑动变阻器 实验原理图 R R’ S V A 4、怎样设计实验电路？ 实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系 探 究 过 程 实验步骤 1、按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。） 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数成整数倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。探究电流与电压的关系2_标清_clip.flv 3、分析数据，得出结论 当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。 4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？ 改变导体两端的电压 实验 数次 1 2 3 电压 u/V 电流I/A 实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系 探 究 过 程 实验步骤 1、按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。） 2、记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如3V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系 3、更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为3V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如15Ω ），重复上次实验。探究电流与电阻的关系2_标清_clip.flv 探 究 过 程 5、分析数据，得出结论 当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。 6、本实验中滑动变阻器的作用是： 控制导体两端的电压保持不变。 表2 电阻/? 电压/V 电流/A