五年级上数学组合图形的面积.pptVIP

长方形面积 = 长×宽 正方形面积 =边长×边长 三角形面积 =底×高÷2 平行四边形面积 = 底×高 梯形面积 =(上底+下底)×高÷2 这些都是基本图形。 这些图形你认识吗？ 你能给这类图形取个名字吗？ 1、请同学们拿出材料中的5个基本图形，任选2个或3个拼成一个你喜欢的组合图形。 2、把你们拼成的组合图形画在练习纸1上。 小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅平面图如下）。 （1）请你估计他家至少要买多少平方米的地板。 7 m 3 m 6 m 4 m （2）如果让你实际算一算，你会怎么处理这个平面图？ 请把你的想法画在练习纸2上，并把结果算出来。 怎样把这个图形转化成已学过的图形？ 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 分割法 添补法 方法一：分割成两个长方形 方法二：分割成一个长方形 和一个正方形 方法三：分割成两个梯形 方法四：补上一个小正方形，使它成为一个大长方形 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7×3 + 4×3 = 21 + 12 = 33（m2） 4×6+3×3 = 24 + 9 = 33（m2） （3+6）×4÷2 + （3+7）×3÷2 = 9×4÷2 + 10×3÷2 = 33（m2） 7×6 —3×3 = 42—9 = 33（m2） 方法一：分割成两个长方形 方法二：分割成一个长方形和一个正方形 方法三：分割成两个梯形 方法四：补上一个小正方形，使它成为一个大长方形 6—3=3（m） 7—4=3（m） 3m 3m 3m 3m 答：至少要33平方米的地板。 答：至少要33平方米的地板。 答：至少要33平方米的地板。 答：至少要33平方米的地板。 计算组合图形的面积主要可以采用“分割” 与“添补”的方法进行计算。 通过刚才的学习，你认为应怎样计算组合图形的面积？ 1、求下列图形的面积。（单位：cm） 14 8 12 25 50×33 + 35×12÷2 = 1650 + 210 = 1860（m2） 课堂练习 答：新丰小学这块菜地的面积是1860平方米。 20 10 16 求下列图形的面积。(单位：cm) 12 (10+16) ×12÷2 20×(16－10) ÷2 + =156+60 =216(cm2) 如图，一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后， 可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？ 试一试： 20cm 26cm 20cm 26cm 20cm 26cm 20cm 26cm 4cm 方法1：26×20—4×4×4 = 520—64 = 456（cm2） 方法2：26×(20— 4×2)=312（cm2） （26— 4×2）×4×2=144（ cm2 ） 312 + 144 = 456 （cm2） 方法3：20×（26—4×2）=360 （cm2） （20— 4×2）×4×2=96（ cm2 ） 360+ 96 = 456 （cm2） 答：这张硬纸板还剩下456cm2。 答：这张硬纸板还剩下456cm2。 答：这张硬纸板还剩下456cm2。 小 结 关键词： 组合图形 转化 分割法 添补法 如何求组合图形的面积?