上海中医中西医结合专科专病医疗协作中心.docVIP

上海中医中西医结合专科专病医疗协作中心.doc

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PAGE 第 PAGE 4 页 共 3 页 附件2. 上海市基层名老中医专家传承研究工作室建设标准 建设内容及要求 考查内容 分值 第一部分:组织保障 20分 管理承诺 6分 列为医院重点建设项目,实行院领导负责制,落实医院和科室两级管理,设专人负责。医院主管部门指导和监督医院名老中医工作室各项规章制度的制订、落实以及项目运行情况。 查阅医院年度工作计划、医院名老中医工作室管理规章制度、两级管理方案及实施记录 2分 医院各级领导、各职能部门要高度重视,为项目建设提供全面的政策支持和物质保障。工作室所在科室要切实履行对名老中医工作室建设的责任和义务。 查阅医院有关会议记录、科室工作记录 2分 医院要为名老中医开展传承工作、培养继承人(包括选拔和培养院外继承人)创造条件、提供保障;对名老中医工作室建设及其成果推广进行战略策划和宣传。 考查院对相关工作的保障措施,宣传和推广工作的实施记录 2分 资源配置 10分 医院应根据市卫计委建设经费拨款,以不少于1:1的比例匹配建设资金,及时投入、专款专用,并在建设经费以外按月给予名老中医专家适当的工作津贴。 查阅医院专项建设经费账册、工作津贴发放记录 5分 医院应制定相应的人事政策和采取必要的考核、培训等措施,指定工作室负责人,确保继承人必要的学习时间(其中脱产跟师学习不少于1次/周)。 查阅医院人事部门考勤、考核、培训等工作相关记录 1分 医院应及时提供工作室建设所需的基础设施,包括场地、学习和办公设备等。应为工作室配置符合实际使用需要的专用房屋,环境整洁、舒适,体现中医文化。 实地查看基础设施、设备 4分 跟踪评价 4分 医院应建立对工作室原始资料的标识、保护和追溯机制,对建设工作原始资料尤其是名老中医专家真迹和音像资料,按档案保管要求进行保管,并有据可查。 查阅档案保管记录,抽查部分资料进行追溯 2分 医院应建立对工作室建设过程的指导、督查机制,并有相应记录和改进措施。 查阅医院跟踪督查记录、改进措施实施记录 1分 医院应建立对工作室业务状况的数据分析机制,以证实建设工作的有效性。 抽查某一时间段工作室统计数据 1分 建设内容及要求 考查内容 分值 第二部分:工作室管理 20分 人员管理 2分 继承人和医院应签订跟师协议,按照约定参加并完成工作室的日常工作和各阶段建设任务。 查阅继承人跟师协议书,考勤和工作量记录 1分 继承人应树立科学的中医发展观。在按要求完成建设任务同时,应注重培养和提高中医理论水平、临床诊疗和研究能力等。 考核继承人业务素质和综合能力 1分 名老中医专家应按时主持门诊和带教指导。如因外出或健康等原因在短期内无法保证出诊,应提前通报,由工作室及时上报医院主管部门备案。 查看资料 继承人如发生明显违背中医发展观的行为,或未经批准脱离工作室建设工作3个月以上,即解除跟师协议、终止其资格,由医院主管部门报请院领导批准并报市中医药发展办公室备案。 查看资料 制度建设管理 4分 1.1工作室有发展规划、工作措施。 查看资料 0.5分 1.2工作室每年有年度计划。 查看资料 0.5分 1.3工作室制定各项相关管理制度及管理措施(包括日常管理、经费使用、学习培训、跟师带教、资料收集整理、信息资料上传等方面的制度)。 查看资料 1.5分 1.4各项规划、制度落实到位情况。 查看资料 1.5分 项目实施管理 8分 工作室应建立门诊日志(门诊时间、跟师人员、门诊人次、记录人)和查房登记本(查房时间、跟师人员以及每个查房对象的姓名、住院号、床位和诊断、记录人)。继承人每次跟师随诊不得少于3人,并做好开诊及查房前准备工作,做好门诊日志、查房登记本的记录。 查阅门诊日志、查房登记本,实地抽查开诊及查房前准备工作 2分 工作室应制定名老中医指导课计划,建立指导课登记本(时间、地点、主题、听课人员、是否录音、记录人),继承人不得无故缺席,做好听课登记和记录,并对每次指导课进行录音。 查阅指导课计划、指导课登记本 2分 工作室应建立医案医话和专著编写计划、特色诊疗体系发展计划、名老中医经验推广应用计划和新技术新特色新优势研发计划,实施并保持记录。 查阅各项计划书、分工和分阶段安排及实施记录,相应的成果资料 2分 举办公开学术研讨会应制定预案、保存原始资料和记录;内部学习应制定计划,建立学习记录本(时间、地点、主题、参加人员及发言内容、记录人,名老中医评点批注意见)。 查阅学术研讨会预案、原始资料及实施记录,内部学习计划和学习记录本 1分 工作室应借助院内外各种渠道推广名老中医特色品牌及其延伸产品。应建立工作室网站或主页,并确保其内容每月更新1次以上。 查阅推广资料,工作室网站或主页 1分 资料管理 6分 及时收集名老中医手稿、批注、医案、处方等真迹资料和名老中医指导课、门诊、查房的录音

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