语文苏教版二年级下册“黑板”跑了第一课时教学设计.docVIP

14 《“黑板”跑了》第一课时教学设计 指导教师：邓磊 执教教师:阿子营中心侯家营小学 田进丽 一、教学目标： 1、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只认不写，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2、能正确流利地朗读课文。学会默读课文。 二、教学重难点： 学会本课生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 三、教具：ppt 四、教学过程 （一）导入 1、设疑导入 2、揭题：今天我们就学一篇新的课文，课题叫《“黑板”跑了》 3、请小朋友读课题，强调“了”是轻音。 4、读完课题你有什么想问的吗？ （二）初读课文，整体感知 1、自读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍；标出自然段序号。 2、检查自学情况，出示词语 车辆 照顾 衣襟 掏出 继续 车厢 后壁 不由自主 聚精会神 (1)、学生自由认读词语。 （2）、齐读，正音 （3）、小游戏：小火车来了 3、生字教学 (1)、学生读课文一、二自然段，圈出生字：培、搞、考 （2）、教学三个生字的书写，考，部首是：老字头 （2）、师范写。 （3）、学生描红，师巡视，指导书写 （4）、学生读课文三至五自然段，圈出生字：始 衣 计 备 粉 移 而 （5）教学生字，师范写 （6）、学生描红，师巡视，指导书写 （7）、学生书写讲评。 4、自读课文，边读边思考上课时