九年级语文19 谈创造性思维.pptVIP

19*　谈创造性思维 mó jí yuān zhà zī héng dì qiè 2．选出依次填在横线上最恰当的一组词语( ) (1)因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点非常重要。 (2)创造性的思维，必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 (3)是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢？ A．放弃　　　探求　　　缺乏 B．丢弃　　　探求　　　缺少 C．抛弃　　　探究　　　缺乏 D．放弃　　　探索　　　缺欠 A B (解析：B.“不言而喻”是指不用说就明白了，形容道理很明显。这里用来形容熟知别人的故事不恰当。) 4．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见： (2)第③句修改意见： 把“搭建”改为“提供”。 把“运用语文”和“学习语文”互换位置。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是( ) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，________________。________________，________________。________________。________________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 B ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样 ②麻烦的是 ③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的 ④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 ⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A．①②⑤③④　　B．③②④①⑤ C．⑤③②①④ D．③②⑤①④ 6．文章最后两段是如何进行说理的？ 先用“由此看来”一词承接上文，进行总结，指出“区分是否拥有创造力的人，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法”“小的创意会打开大的突破口”。接着，进一步肯定“任何人都拥有创造力”，并指出需要具备哪些要素，便能“成为一个富有创造力的人”。最后的假设性语句，使人们容易接受，极富启发性。 7．互联网科技的进步发展不断改变着人类的思维方式，你班正在开展以“走进互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)读下面一则新闻，拟写新闻标题。(20字以内) 2017年12月5日，第四届世界互联网大会在浙江乌镇闭幕。中国国家互联网信息办公室主任徐麟在闭幕式上表示，中国国家主席习近平高度重视世界互联网大会，专门发来贺信，对大会的召开表示热烈的祝贺，对各位嘉宾表示诚挚的欢迎，并就进一步推进全球互联网发展与治理发表了重要主张，赢得了与会嘉宾的热烈反响和国际社会的广泛认同。 【示例】第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕 大会期间，与会中外嘉宾围绕“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”的主题，在20场主题鲜明、各具特色的分论坛上，积极贡献思想智慧、展示创新成就、探讨合作途径、展望未来愿景，取得了丰硕的成果。大会首次发布的《中国互联网发展报告2017》和《世界互联网发展报告2017》总结历史成就，分析现状特点，展望趋势远景，为各国更好推动互联网发展提供了有益借鉴。大会举办的世界互联网领先科技成果发布活动上，来自苹果、高通、微软、阿里巴巴、华为等中外知名互联网企业的一批最新尖端成果集中亮相，让大会成为全球互联网顶尖科技的汇聚地和风向标。 (2)创新应该有发散性思维。仔细观察下面世界互联网大会的标志，你有哪些联想和想象？请写出两点来。 【示例】①我想起了“互联网”中的“互”字，“互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现，既点明互联网的主题，又给人空间上的视觉张力感；②标志的整体形状像一只眼睛，让人感觉互联网好像人的第三只眼睛，通过互联网这只眼睛，人们的视野将会更加开阔。 逆向思维的力量 陆　明 ①对于逆向思维这种方式，人们已经不陌生了，尤其是一些特殊问题。从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。汤姆·彼得斯说：“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。”所以说，善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。 ②在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成功的例子。 ③某