《秋天的雨》课件1.pptVIP

秋天意味着收获，那么秋天的雨代表着什么呢？她带给大地的是什么呢？带给孩子们的又是什么呢？ 秋雨 ①读课文2—4自然段，想一想课文是从哪几个方面写秋天的雨的？找出相关的句子，划上“———”。 ② 秋天的雨有什么颜色呢？请大家按顺序找找描写颜色的句子，用“( )”划出来，再用“△”把颜色词语作上记号。 钥匙 yào shi 五彩缤纷 wǔ cǎi bīn fēn 凉爽 liáng shuǎng 喇叭 lǎ bā 丰收 fēngshōu 找出文中的拟人句，并说说用拟人修辞手法的好处。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1、秋天的雨里藏着哪些好闻的气味？ 2、文中说“香味躲在小雨滴里”躲字用得好吗？为什么？ 3、为什么小朋友的脚会被勾住？ 例：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。 例：你看，它把黄色给了牵牛花，（ ）像（ ），（）啊（）啊，（ ）。