幼儿园中班下学期工作计划(精选多篇).docVIP

幼儿园中班下学期工作计划(精选多篇).doc

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精品文档 PAGE 1 精品文档 第一篇幼儿园中班下学期工作计划 一、情况分析 六班本学期共有幼儿30名男生女生各十五名全部为独生子女幼儿园中班下学期工 作计划。经过上学期的培养孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面孩子 们对体育活动产生了兴趣乐意参加各种体育活动学习了徒手操、新的集体舞能听口 令进行队列练习在各种体育活动及感统游戏中能保持身体平衡及协调有一定的规则 意识和自我保护能力大部分幼儿养成了较好的进餐习惯知道饭前、便后要洗手能独 立穿脱衣服整理物品的能力也明显提高在认知发展方面全体幼儿都能坚持说普通 话主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈语言表达能力也有所提高对周围自然界中的 事物和现象都感兴趣求知欲强能认识常见动植物学习种植易生长的植物如大蒜、 大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰能学习按一定规律排序区别圆形、球体等尝 试运用美工材料进行绘画、手工活动喜欢唱歌、跳舞并且有一定的表现能力在社会 性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活遵守集体规则孩子们接受了爱国主义教育 知道自己是中国人了解了一些中国传统节日如中秋、国庆、春节等能自己的事情自 己做愿意为集体和同伴服务大部分幼儿能与同伴友好相处与他人合作分享等。通过 上学期幼儿三大领域的评估我们发现存在一些问题和现象 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己性格较胆怯、内向。 3、部分孩子自我为中心意识较强性格好强、倔强、缺乏谦让意识个别孩子攻击性 强。 4、挑食现象仍存在。 本学期我们将针对这些现象采取相应的措施特别注意个别指导获取家长的配合教 育共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路 1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿关注幼儿兴趣和要求根据情况适时调 整班级计划。 2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记妥善保管好药 品增强工作责任感。争取出勤率达到90以上事故发生率控制在0.02以下流行疾病 控制在0.2以下。3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体有些工作还不熟悉。特别是李老师 是刚踏上工作岗位的新老师所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协 作互相帮助争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会及时总结工作中的不足之处商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领会《纲要》精神并较好的融入实践活动之中创造性的使用新课程。 6、根据园本课程内容坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥善、合理的管理好班级财产。 8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好结合主题探究活动的开展创设能使幼儿主动参根 据情况随时进行调整活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。 三、家长工作 本学期我们将细致、有针对性的做好家长工作在育儿方面与家长搭成共识获取家园 共育的效果。 1、召开家长会让家长了解学期教育工作计划征求家长建议帮助家长理解家园合作 的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”以及“家园联系手册”、家园联系栏 等形式与家长沟通、交谈与家长建立平等和谐的关系。 3、设立《家园联系栏》向家长介绍科学的育儿知识并请家长踊跃投稿家长间相互 交流育儿经验。 4、组织家长开放活动24次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 四、月份工作及措施 一、身体发展 三月份目标 1、学新操跳集体舞。 2、练习有节奏的走听信号变向、变速走发展下肢肌肉力量和协调能力。3、保持个人仪表整洁注意个人卫生。 4、树立安全自我保护意识。 具体措施 1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动发展动作协调性。 2、在场地上创设标记练习走队形在户外活动中丰富游戏内容。 3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。 4、采用谈话、讨论等形式增强幼儿的自我保护意识。 四月份目标 1、练习双脚连续跳及快速奔跑。 2、大小便自理生活有规律。 3、认识几种安全标记主动遵守社会基本规则。 4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 具体措施 1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能开展袋 鼠跳、羊角球类感统游戏活动。 2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。 3、利用图片等引导幼儿认识安全标记请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。 4、组织讨论我爱我家互相介绍父母工作单位、电话号码等幼儿园工作计划《幼儿 园中班下学期工作计划》。 五月目标 1、练习拍球近距离抛接球等发展控制力和平衡力。 2、学习整理

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