（北京专版）2019中考语文复习方案 考题训练专题十 名著阅读.docxVIP

PAGE 19 PAGE 考题训练(五)　专题十　名著阅读 1.[2016·东城区一模] 阅读下面的文字材料，完成问题。(5分) 材料一 　　有子曰:“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!” 　　子游问孝。子曰:“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎？” 　　子夏问孝。子曰:“色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？” 材料二 　　我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米;祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。 (1)材料一的文字出自《论语》，材料中加点词“子”应指　　　　　　　　。从该材料可以看出，“孝”在儒家思想中，不仅是修身的根本，而且能　　　　　　　　(不超过5个字);在一个家庭中，对父母应奉养，更要　　　　　　　　(不超过5个字)。(3分)? (2)材料二出自鲁迅先生散文集《　　　　　　》中《二十四孝图》一文。从该材料可以看出，他对“郭巨埋儿”这种　　　　　　　　的“孝”持反感态度。(2分)? 2.[2018·延庆区一模] 名著阅读。(10分) (1)江姐、许云峰、　　　　等人都是《　　　　》中的英雄形象，江姐面对敌人的严刑拷打不出卖党的机密，许云峰用双手和铁镣挖出了一条秘密通道，　　　　　　　　　　……小说中众多可歌可泣的英雄人物展现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。(3分)? (2)南宋诗人陆游的《龟堂》一诗中写道:“莫笑龟堂陋，生涯实有余。春寒拥重褐，晨饭富藏蔬。薄技雕虫尔，虚名画饼如。儿时论语在，敢负此心初。”请结合诗中内容和以下两则材料，说说你对陆游“不忘初心”的理解。(3分) 材料一 　　陆游(1125—1210)，字务观，号放翁。他生于北宋末年，适逢金人南侵，力主抗金复国。自幼饱读诗书，少年时即深受爱国思想的熏陶。中年入蜀，投身军旅生活。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。陆游晚年强调遇事戒怒，以忍为上，晚年自号“龟堂”，并命名书斋为“龟堂”。 材料二 　　①子曰:“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 　　②子贡曰:“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰:“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。” 　　③子曰:“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。” 　　④子曰:“君子喻于义，小人喻于利。” 　　⑤子曰:“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也;贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” ? ? ? ? ? (3)莎士比亚说:“智慧是命运的征服者。”我们读过的名著中很多人物都是智慧的化身，请你从中任选一位，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。(100字左右)(4分) ? ? ? ? ? 3.[2018·平谷区一模] 名著阅读。(5分) 　　《三国演义》《水浒传》《西游记》这三部经典小说为我们刻画了一个个叱咤风云、顶天立地的英雄形象。作者在尽情书写英雄们的优点时，也敢于写出他们性格中的欠缺，这些不足之处反而使人物个性更加鲜明，有血有肉，真实可信。请你从其中一部作品中选择一个人物，结合小说的具体情节简要分析其优点和不足，从而体会小说的艺术魅力。(100字左右) ? ? 4.[2018·密云区一模] 名著阅读。(2分) 　　一部《红岩》震撼了几代读者的心。这部书以《红岩》为书名有怎样的象征意义？请你简述书中的一个情节来说明。 ? ? ? ? 5.[2018·丰台区期末] 名著阅读。(4分) 　　在散文集《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历，记述了对他产生过影响的人物，比如质朴善良又迷信的长妈妈、“白眼看鸡虫”的范爱农等。书中写到了两位老师，一位是鲁迅在　　　　　　　　(填地点)读书时的蒙师寿镜吾先生，在鲁迅眼中，他是一个　　　　　　　　的老师;另一位是治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。鲁迅的求学经历也折射出中国当时的时代特点。书中《　　　　　　　　》一文讥讽了两位“名中医”，他们医死了包括鲁迅父亲在内的许多病人，这促使鲁迅下定决心学医救人。但经过日本讲堂里的“电影事件”，鲁迅最终决定　　　　　　　　，以笔来唤醒国民麻木已久的灵魂。? 6.[2018·东城区二模] 名著阅读。(6分) (1)读名著有很多种方法，如泛读法、精读法、写读书笔记等方法，由于读书方法的不同，你的阅读收获也会不同。请结合你读过的名著，具体说说你读书采用了哪些不