《平面直角坐标系二》教案 (2).docVIP

《平面直角坐标系二》教案 教学内容 北师大版数学八年级上册平面直角坐标系P123-P125. 教学目标 1、在给定的直角坐标系下，会根据坐标描出点的位置. 2、通过找点、连线、观察，确定图形的大致形状的问题，能进一步掌握平面直角坐标系的基本内容. 教学重难点 在已知的直角坐标系下找点、连线、观察，确定图形的大致形状. 教具准备 方格纸若干张. 教学过程 一、导入新知 师：在上节课中我们学习了平面直角坐标系的定义，以及横轴、纵轴、点的坐标的定义，练习了在平面直角坐标系中由点找坐标，还探讨了横坐标或纵坐标相同的点的连线与坐标轴的关系，坐标轴上点的坐标有什么特点. 练习：指出下列各点所在象限或坐标轴： A(－1，－2.5)，B(3，－4)，C(，5)，D(3，6)，E(－2.3，0)，F(0，)，G(0，0)(抽生答) 师：由点找坐标是已知点在直角坐标系中的位置，根据这点在方格纸上对应的x轴、y轴上的数字写出它的坐标，反过来，已知坐标，让你在直角坐标系中找点，你能找到吗？这就是本节课的内容. 二、新知学习 书P123例2. 请同学们拿出准备好的方格纸，自己建立平面直角坐标系，然后按照我给出的坐标，在直角坐标系中描点，并依次用线段连接起来. (1)D(-3，5)，E(-7，3)，C(1，3)，D(-3，5)； (2)F(-6，3)，G(-6，0)，A(0，0)，B(0，3)； 观察所描处的图形，它像什么？根据图形回答下列问题： (1)图形中哪些点在坐标轴上，他们的坐标有什么特点？ (2)线段EC与x轴有什么位置关系？点E和点C的坐标有什么特点？线段EC上其他点的坐标呢？ (3)点F和点G的横做表有什么共同特点？线段FG与y轴有怎样的位置关系？ 三、随堂练习 书P125. 四、本课小结 本节课在复习上节课的基础上，通过找点、连线、观察，确定图形的大致形状，进一步掌握平面直角坐标系的基本内容. 五、活动与探究 师：在例题和练习中，我们画出了不少美丽的图形，下面我们自己设计一些图形，并把图形方赛直角坐标系下，写出点的坐标.大家一定要自己设计，然后我们展示给同学们，看谁设计的图形最漂亮？ 六：课后作业 习题5.2第1题.