《长度和时间的测量》课件4.ppt

0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 停表的示数是 10 分9. 5S 停表的示数是 44.9S 例1、测量一次脉搏跳动的时间。 方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=60s/n 或测量脉搏跳动100次所用实践为t,则 一次所需时间：t/100 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？ ——便于计时，可减少实验误差。 例2、测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。 方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0： t0 =t/50 1、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。 2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。 比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？ 测量者不同、所选工具不同。 六、误差 2．误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者、测量环境） 　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。 1．误差:测量值和真实值之间的差异。 误差不是错误： 3．减小误差的办法： A．多次测量取平均值 B．改进测量方法 C．选用精度高的测量工具 　　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 为什么要测量 小结 长度的测量 时间的测量 误 差 作业 能力培养与测试P3-4 距离1.06cm,分度值为多少，1.06dm,的分度值为多少？哪部分是准确值，哪部分是估读值 求出的平均值保留的位数要和记录结果一样，否则就会改变记录意义。 《长度和时间的测量》课件 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 观察比较，谈谈感受 　　为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。 一、国际单位制： 测量需要有标准。测量某个物理量时用来比较的标准量叫单位 国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI). 二、长度的单位 1．国际单位：米 符号：m 2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。 光年 光分 3．常用长度单位之间的换算 1cm PM2.5um 分子原子直径约为0.3—0.4nm 地球半径：6400km 103 103 103 103 10 10 10 千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm μm nm 分米 厘米 dm cm 练习 1.完成下列单位换算： (1)4853m＝________km＝________cm (2)0.8um＝____________mm＝____________nm (3)9×104m＝____________km＝____________um 姚明的身高是226 . 厘米 估一估 万里长城的长度大约为6700 . 千米 猜一猜 三、长度的测量： 刻度尺 三角尺 卷尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺 比较精确的长度测量工具（分度值较小） 测量范围较小 2．正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 （2）会认： 单位 零刻度线 量程 分度值 （1）会选：根据不同的测量对象，选择精度 和量程都合适的测量工具。 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜，零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。 。 （3）会放： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3