物体的浮沉条件 (11).docVIP

PAGE 3 - 八 年 级 物 理 教 案 施教时间： 教师： 张琼 总第课时 课题： 课时：2 课型：新授课 教学目标 1、理解物体浮沉的条件? 2、能利用浮沉条件解决有关问题? 3、知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉条件? 4、经历探究浮沉条件的过程，培养学生运用力和运动的知识分析概括能力 教学重点 ．理解物体的浮沉条件? 教学难点 ．利用浮沉条件分析轮船、潜水艇、热气球的工作原理? 教学方法 实验法 教具准备 ．多媒体课件、烧杯、煮熟的鸡蛋、水、盐水，人教版八年级下册物理课本和练习册? 教 学 过 程 教学板块 教 师 活 动 学 生 活 动 新课导入 提出问题：? 1、为什么生、熟汤圆在水中的状态不同？?2、人在死海中为什么不会下沉？?引出课题：物体的浮沉条件? 用多媒体课件演示两幅图片，让学生思考老师所提的问题? 目标展示 1、理解物体浮沉的条件? 2、能利用浮沉条件解决有关问题? 3、知道轮船、气球、飞艇、潜水艇，海底打捞的浮沉条件? 4、经历探究浮沉条件的过程，培养学生运用力和运动的知识分析概括能力 学生认真阅读学习目标 自学指导 教师巡视指导（10-13分钟） 请同学阅读教材内容，然后 1.演示实验：探究物体的浮沉条件，