家长学校-重视家庭教育-促进孩子发展.pptVIP

2、养育孩子是母亲的事吗？ 母爱如水：德行礼仪、品格气质，是母爱之水。 父爱如山：方向引领、思想奠基，是父爱之山。 规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。 婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%。 小学中高年级：母性之爱50%，父性之爱50%。 初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%。 《爸爸去哪儿》回应了转型时代中国人面临的一大问题，即父亲在家庭责任中的重新定位。 爸爸长期在外面打工的这些孩子，问题特别之多。长期缺乏父爱，可能会造成孩子认知、个性、情感、体格方面的障碍与缺陷。 耶鲁大学一项持续12年的研究表明： 由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，走向社会也更容易成功。 教育内容上父亲的知识面一般广于母亲。 生活习惯上父亲教育孩子要独立、果断、勇敢、冒险。 教育方式上父亲鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事；父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。 3、为了事业舍孩子并不明智 很多妈妈是职业女性，由于忙于工作，会请老人或者保姆来帮忙带孩子，隔代教育的最大弊端是：老人处在生命力的下降阶段，求稳怕事，老慢差废；父母处在生命力最旺盛阶段，血气方刚，高大上、快节奏。 日本、韩国职业女性结婚后半数左右做专职妈妈。 美国人非常重视家庭和事业的平衡。 奥巴马从来不缺席女儿的家长会。他还和大女儿玛丽亚一同读完《哈利?波特》系列的七本书。 骆家辉卸任驻华大使、放弃竞选连任州长，都是为了家庭和孩子，骆家辉认为，一个好父亲不仅是家庭的经济和精神支柱，更是孩子成长的人生楷模。 美国不论官员还是其他人员，都不因事业繁忙而忽视孩子的健康成长。 在我国，众多家长以自己工作繁忙为由，疏于和孩子的交流，往往用物质的给予替代对孩子的爱心呵护，并认为只要给孩子创造良好的物质生活环境，就尽到了责任。 4、“3岁看大”是什么意思？ 3岁前是人智力发展的高峰阶段。 怀孕7个月婴儿的1000亿个脑神经元就形成了。 婴儿出生时大脑重量350—400克； 6个月时为出生时的大约2倍，占成人脑重的50%； 一岁时，占成人脑重的60%； 两岁时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75%； 到3岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就变慢了。 刚出生的婴儿，神经突触还没有充分发育，神经网络需要大量刺激来建设，受到的有益刺激越多，脑细胞的互相缠结越丰富，神经纤维就能连成一个非常庞大的复杂网络，人就越聪明。这个过程70%—80%是在3岁前完成的。 著名幼儿教育家蒙台梭利说:“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。” 个体智力发展曲线图 3岁看大 7岁看老 12岁定终身 5、懂得男孩晚上一年学的道理吗？ 一样大的女孩和男孩谁先会说话？谁先会走路？ 中小学生“女强男弱”明显 ：差生中80%是男生。 高校“男多女少”的局面已成过去：1999年为40%，2007年达到53%，2013年则达到55%。 全国高考状元“阴盛阳衰”趋势明显：“状元郎”向“状元花”转变：1999-2008年间，高考状元中男生的比例由66.2%下降至39.7%。 大学研究生招生“阴盛阳衰”现象突出：20个在读硕士、博士中，只有3名男生。 男孩早期生理、心理发育落后于女孩。研究显示： 3.5岁女孩的大脑语言区相当于5岁男孩的水平。 英国学者杰夫·哈曼对男孩的心理落后提供了量化结论：在11岁时，男生口语能力、读写能力和计算能力的发育水平分别比女生晚11、12和6个月。 80%男孩晚上一年学可能改变一生的轨迹。 6、三年级前是孩子学习的关键期 孩子大脑发育的关键期。9岁后大脑结构复杂化、功能趋于成熟； 培养孩子学习能力的关键期。形象向抽象过渡，书面语言超过口头言语。 情绪控制能力的关键期。情绪波动现象初步出现。 良好学习习惯定型和培养的最后关键期。日本的一项调查表明，从小学四年级到高中三年级，随着学生年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加。 小学教育的重要转折期。学习内容的数量、难度等有了质的改变。 孩子厌学情绪的高发期。对四年级孩子的发展来说，关键的需求已经不是物质性需求，而是探索、求知、好奇等精神性需求，这些需求要通过学习管理来满足的。让孩子体验学习的乐趣、帮孩子建立起学习的信心。 7、要区分好鼓励和表扬。 鼓励是夸奖其行为，夸奖孩子努力用功，成功与否掌握在自己手中； 表扬是夸奖其天分，夸奖孩子聪明，把成功归结为聪明而不是努力。 （斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去10年里，一直与她的团队研究夸奖对孩子的影响，其结果令学术界震惊。四轮测试，那些被夸奖努力的孩子，测试分数提高了30%左右。而那些被夸奖聪明的孩子，得分退步了大约20%。） 千万不要过多夸自己的孩子“聪明