2018年秋七年级数学上册 第三章 整式及其加减 3.4 整式的加减（三）教学课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第三章整式及其加减 4 整式的加减（三） 授课人：XXXX 活动一：全班分成多个四人小组，组内每 个同学按下列步骤操作. 交换它的百位数字与个位数字， 又得到一个数 任意写一个两位数 两个数相加 12 34 87 21 43 78 33 77 165 10a+b 10b+a ? 小组讨论：(1)这些和有没有规律？(2)如果有规律，这个规律对任意一个两位数都成立吗？ (3)如果用字母表示两位数，结果怎样？ 一、新课引入 活动二：每个同学独立完成. 交换它的百位数字与个位数字， 又得到一个三位数 任意写一个三位数 两个数相减 全班交流：两个数相减后的结果有什么规律，这个规律对任意一个三位数都成立吗？ 123 341 987 321 143 789 -198 299 198 100a+10b+c 100c+10b+a ? 一、新课引入 整式的加减运算 在上面的两个问题中，分别涉及了整式的什么运算？你是如何运算的？ 去括号、合并同类项 八字诀 议一议 进行整式加减运算时，有括号先去括号， 再合并同类项.整式加减的结果还是整式. 二、新课讲解 例 （1）2x2-3x+1与-3x2+5x