第9章 通货膨胀与通货紧缩.ppt

第8章 通货膨胀与通货紧缩 第1节 通货膨胀概述 第2节 通货膨胀的成因与治理对策 第3节 通货紧缩 学习目标 第1节 通货膨胀概述 通货膨胀的度量 通货膨胀类型 技能训练 第2节 通货膨胀的成因与治理对策 通货膨胀成因理论之二：成本推动说 通货膨胀成因理论之三：混合说 通货膨胀成因理论之四：结构说 能力拓展（2） 通货膨胀的治理 技能训练 第3节 通货紧缩 通货紧缩的危害 通货紧缩的治理 * * 掌握通货膨胀和通货紧缩的概念； 掌握通货膨胀与通货紧缩的主要类型； 掌握通货膨胀和通货紧缩的主要原因和治理措施。 必备知识 通货膨胀的定义 通货膨胀是指在纸币流通条件下，因纸币发行过多，超过了流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价总体水平持续上涨的现象。 通货膨胀的产生必须具备两个条件： 纸币流通；物价总体水平的持续上涨。 在界定通货膨胀时，理论界比较统一的看法是： 不能将通货膨胀与货币发行过多划等号。 不能将通货膨胀与物价上涨划等号。 通货膨胀率通常以零售物价指数、消费物价指数、批发物价指数和国民生产总值的平减指数来衡量。 1．零售物价指数 2．消费物价指数 3．批发物价指数 4．国民生产总值平减指数 需求拉上型 恶性 分类标准 表现形态 程度 成因 结构型 成本推进型 奔腾式 爬行式 隐蔽型 公开型 类型 只要物价上涨就发生了通货膨胀。小张和小王在讨论通货膨胀问题，小张说最近食堂菜贵了，馒头和大米便宜了，我今天吃饭多花了3元钱，看来我国又通货膨胀了。 小王说小张说的不对，根据所学知识请你评价一下他们谁对呢？ 能力拓展（1） 在通货膨胀时期金银饰品、面粉、普通蔬菜、保健品、大米，物价上涨幅度一样。你认为这种说法对吗？说明理由。 能力拓展（2） 搜集我国1991年到2006年商品零售价格指数、居民消费价格指数、批发物价指数的有关数据，分析我国物价变化情况。 必备知识 通货膨胀成因理论之一：需求拉上说 AD1 AD2 AS P Y Ｏ Ｐ１ Ｐ２ P O AD AS2 AS1 Y Ｐ１ Ｐ２ P O Y AS3 AS2 AS1 AD1 AD2 AD3 结构型通货膨胀是指由于社会经济结构方面的因素，并非因为社会总供给和总需求的不平衡所引起的物价总水平的持续上涨。 包括：瓶颈制约、需求移动、部门差异 能力拓展（1） 搜集20世纪80年代起我国 产生通货膨胀的原因的资料。 搜集20世纪80年代起我国通货膨胀 对经济产生的危害资料。 必备知识 反通货膨胀的措施： 控制需求； 增加供给； 调整经济结构； 进行货币制度改革。 从1978年改革开放到2004年为止我国发生了两次明显的通货膨胀。一次是1988—1989年，当时物价上涨率达到18.5%和17.8%；另一次是1993—1996年当时的物价上涨率分别为13.2%、21.7%和14.8%。请你分析一下我国两次通货膨胀发生的原因并概括一下我国采取的反通货膨胀的对策。 必备知识 通货紧缩是指一段时期内价格总水平的持续下跌。 通货紧缩的类型： 按时间分：长期型、中期型和短期型； 按程度分：轻度、中度和严重； 按成因分：需求不足型和供给过剩型。 通货紧缩的原因：货币供给量不足；有效需求不足；生产能力过剩。 造成经济的衰退； 社会财富大幅度缩水； 使大量人口失业。 扩张型的需求政策； 产业结构调整； 增加工资，完善社会保障体系。