英语人教版三年级上册Unit 5 Lets eat A lets learn.docVIP

 Unit 5 Let’s eat A. let’s learn教学设计 授课教师：李文静 (Tel东城中心小学 教 材：人教版三年级上册 课 型：词汇教学 年 级：三年级 上课时长：40分钟 教学设计整体思路 本设计贯彻整体语言教学理论，始终以语篇带动词汇的学习，以语篇呈现、导建语篇、语篇评价和自建语篇为主要教学环节，采用任务型教学法和情景教学法，通过创设均衡营养早餐店的整体语言学习环境，凸显词汇的内涵，体现知识的生活化特征，让学生始终在整体的语境中感知词汇、实践词汇、巩固词汇、运用词汇，体现语言的交际化特征。本设计旨在提高学生的综合语言运用能力，促进学生的自主学习能力、合作能力和发展学生的思维能力，帮助学生树立正确的饮食观念。 二、教学目标 1、语言知识和语言技能目标：能够听、说、认读单词juice、egg、bread、 milk；能用“I’m hungry”来表达自己的感受，能运用“Have some…”为别人提供食物或邀请别人吃东西。 2、学习策略目标：通过头脑风暴、思维导图、phonics词图匹配、小组合作、同伴合作、视听法、情景交际等方式激活思维和整体运用语言，引导学生更有效地掌握新知，形成策略。 3、情感态度和文化意识目标：通过语言运用的过程渗透均衡营养早餐的现代饮食理念，帮助学生树立正确的饮食观念，了解中西国家的早