英语人教版三年级上册《colours》.docVIP

《colours》教学设计 一、教学内容 Unit2 A部分let’s? 二、教学目标 1、知识目标?：? （1）?能听，说，认读red，blue，yellow?，green四个颜色单词和句型I?see….的运用。? ?（2）?能流利地完成let’s?do部分的内容。? ??2、能力目标：学生能够熟练掌握所学颜色单词，并能对身边的事物颜色进行简单描述。? 3、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，对五彩缤纷的生活充满热爱，调动学习积极性。 三、教学重难点 重点：能听说认读四个颜色单词并运用，能完成Let’s do部分。 难点：单词green的发音。 四、学情分析 三年级的学生刚接触英语时间不长，对英语还充满了好奇心，颜色也是学生很感兴趣的一个话题，这些都有利于新知识的教学。同时，学生在第一单元就已经掌握了“Show me …”的句型，学习本课的Let’s do就具有一定的知识基础。 五、教学过程 1．Greeting 问候，师生相互问候 2. Warming up 边唱歌边拍手 ，sing “ABC song”，边唱边拍手 3、Leading in 幻灯片出示彩虹说T: Look at the screen! What’s this? 引导学生学习颜色的单词 Ss: 彩虹 4. Presentation—let’s learn （1）播放课件让学生观看,跟着老师学习颜色。