串、并联电路中电流规律 (2).docVIP

《探究串、并联电路电流规律》教学设计及反思 ?一、教学目标 1、探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。 2、科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 3、通过探究活动，培养学生严谨的科学态度与协作精神。 二、教学重点难点 1.探究串联电路中各点电流的关系。 2.探究并联电路中干路的电流和各支路的电流的关系。 三．教具 电学电路板，电池组，灯泡，电流表等。 四、教学流程 ［探究一］串联电路电流的规律： 1、猜想与假设 (两只相同的灯泡串联在同一电路中，灯的亮度相同吗？) 在图5-4-1中两个灯泡L1、 L2是串联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的 电流之间可能有什么关系？请你作出猜测： 2、设计实验： 小组内讨论 实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。） ? ??设计实验电路图。 3、进行实验： ??? 注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。 试验次数 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC ??? 1 ? ? ? ??? 2 ? ? ? ??? 3 ? ? ? 4、分析论证 测量结果说明了什么？得出了什么结论？（指导学生完成实验，经过分析得出结论，分组总结） 实验结论：?????????????????????????