（玉林专版）2018年秋七年级语文上册 第四单元 15 诫子书习题.ppt

* 15．诫子书 助词，用于句首，表示发端 连词，表示后者是前者的目的 增长才干 放纵 疾行，指迅速逝去 岁月 屏除杂念和干扰，宁静专一 达到远大目标 振奋 轻薄 凋落，衰残 穷困潦倒之人住的陋室 2．理解默写。 (1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，流露出对儿子的教诲与期望的千古名句是：__________________，__________________。 (2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ____________，________________，________________。 (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，__________________。 非淡泊无以明志　非宁静无以致远 才须学也　非学无以广才　非志无以成学 淫慢则不能励精　险躁则不能治性 3．翻译下列句子。 (1)静以修身，俭以养德。 ____________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (3)夫学须静也，才须学也。 _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 以宁静专一来提高自身的修养，用节俭来培养自己的品德。 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习。 (4)非学无以广才，非志无以成学。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (5)年与时驰，意与日去。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (6)遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。 最终年老志衰，大多对社会没有任何贡献， (到那时)只能悲哀地坐守着那穷困的屋舍，(其时悔恨)又怎么来得及！ 4．文学文化知识积累。 《诫子书》选自《__________》，作者__________， 字________，________时期著名的政治家、军事家。 与他相关的故事有：______________，__________等。 该文中“____________________________________” 两句常被人们用作志当存高远的座右铭。 诸葛亮集 诸葛亮 孔明 三国 孔明借东风 空城计 非淡泊无以明志　非宁静无以致远 (一)阅读《诫子书》，完成1—3题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ D 2．对下列句子的翻译，正确的一项是(　　) A．非志无以成学——不做笔记就不能使学业成功。 B．俭以养德——用节俭来培养自己的品德。 C．年与时驰，意与日去——年纪随同时光而疾速逝去， 思想也随岁月而消失。 D．淫慢则不能励精——放纵、动作缓慢就不能振奋精神。 B 3．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 B．作者认