伏安法测电阻 (3).docVIP

探究串联电路中电压的规律 源潭镇中心学校 徐小文 　　设计理念　　“探究串族电路中电压的规律”是人教社义务教育课程标准实验教科书《物理》九年级第十六章第二节，这节课在本章及整个电学部分都具有重要地位。本节课的教学设计以建构主义理论为指导，力争全面体现教学方法的导引性与支撑性；教学环境的丰富性、挑战性和开放性；学习方式的自主性、互动性与合作性；教学情景的浸润性；评价的激励性和自我住。达到全日制义务教育《物理课程标准》中要求的“注重学生发展，改变学科本位”、“从生活走向物理，从物理走向社会”、“注重科学探究，提倡学习方式多样化”、“注重学科渗透，关心科技发展”、“构建新的评价体系”。实现本节课“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”中规定的三位一体的教学目标。 　　教学目标 　　一、知识与技能：探究串联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。 　　二、过程和方法：科学探究全过程的亲身体验，领会科学研究的方法。 　　三、情感、态度与价值观：严谨的科学态度与协作精神。 　　教具与教学器材 　　本节课为学生分组探究实验。每组的器材有：电压表1只、规格不同的小灯泡4只、电源、开关、导线若干，实物投影及配套设备等。 　　教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 达成目标 说明 一、探究准备 启发提问： 1．什么是串联电路？ 2．电压的单位是什么？ 3．怎样测量电压？教师要