九年级综合复习课的教学设计.docVIP

课题 九年综合复习课 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．初中物理浮力和电功率知识考察 2．初中物理浮力和电功率知识的运用 （二）过程与方法 习题的分析，讲解，归纳总结 （三）情感态度与价值观 明确习题条件，由分析归纳总结得出结论，使学生体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。 重点 难点 1．教学重点：选择题78910的讲解，中考答题技巧的规范，力和电学难题的分析总结 2．教学难点：浮力和电功率习题的讲解归纳 教学方法 讲授、讨论、实验、归纳、对比。 教具学具 多媒体课件 教学过程 引入 教师活动 学生活动 设计意图 引 入 课 题 教师对整体卷面情况进行综合的点评，指出普遍存在的问题 学生认真分析自己的卷面情况，找出自己的卷面问题所在，答题技巧和物理知识问题 培养学生发现问题的能力 新课讲授 教师活动 学生活动 设计意图 新 课 讲 授 对卷面的物理习题进行分析和讲解，分析，归纳，总结 采用小组学生讨论，完成习题 培养学生形成科学思维的方法。有效提高学生的思维能力，。 培养学生运用表格分析数据、解决问题的能力。 培养学生的表达能力和总结归纳的能力 培养学生实验的迁移能力 教师要做好课堂调控。 教师要适当渗透误差理论，让学生学会简单的误差分析。 教师活动 学生活动 设计意图 学 以 致 用 运用本节的方法和知识点解决类似的习题 学生根据已有的训练想出答案并交流。 应注意纠正