GB24协议地球参考系幻灯片.ppt

§6 我国的大地坐标系 一． 1954年北京坐标系 二．1980年西安大地坐标系 三、新1954年北京坐标系 四、1978地心坐标系 五、1988地心坐标系 §6 我国的大地坐标系 Geodetic coordinate system in China 六、2000中国大地坐标系（2000国家大地坐标系） 1.定义 其定义与协议地球参考系的定义一致， CGCS2000由三个层次的站网坐标和速度具体实现： 第一层次－连续运行参考站，第二层次－空间大地网，第三层次－天文大地网。 2. CGCS2000与ITRS的关系 从定义上看，CGCS2000与ITRS属同一坐标系。 3. 启用CGCS2000的影响及应对策略 以下几个方面： （1）旧坐标系下的大地点成果（约20多万）； （2）旧坐标系下的地形图、海图、航空图和地籍图； （3）地方坐标系的成果（控制点坐标和地形图）； （4）已建成的地理空间数据基础设施和地理信息系统； 3. 启用CGCS2000的影响及应对策略 X改正量图(72°E～135°E，14°N～56°N,单位：m) -33.9 -33.4 -32.7 -36.1 -35.6 -34.9 -38.4 -37.9 -37.1 这幅1：100万地形图四个 图廓角点的改正量最大互 差为5.7m，对应的图上改 正量为0.006mm,根本无法 分辨，所以南北图廓线的 方位变化以及东西图廓线 的长度变化忽略不计 我国X改正量变化范围是:-66m～-28m Y改正量图(72°E～135°E，14°N～56°N，单位：m) 39.1 41.5 55.1 39.5 42.0 55.4 39.9 42.5 55.8 这幅1：100万地形图上， 四个图廓角点的改正量互 差不超过16.7m，图上对 应的量为0.017mm,不足 以分辨，所以东西图廓线 的方位以及南北图廓线的 长度变化均忽略不计 我国Y改正量变化范围：-41m～99m 图廓线和方里网的改正 整幅图的DX、DY统一采取图幅左下角图廓点 的改正量，并注记于图上相应位置 DX均为负值，故方里网均向北平移│DX/M│ DY为负的区域，方里网线向东平移│DY/M│ ；在DY为正的区域，方里网线向西平移 │DY/M│，新方里网线用虚线表示 在图幅左下角图廓点附近的相应的位 置标注上改正后的新图廓点 已有地形图的改正 各种比例尺地形图可能的改动 绝对值最大值 /m 1:100万 /mm 1:50万 /mm 1:25万 /mm 1:10万 /mm 1:5万 /mm 1:2.5万 /mm x 66 0.07 0.13 0.26 0.66 1.32 2.64 y 99 0.10 0.20 0.40 0.99 1.98 3.96 已有旧地形图的改正 （5）基于其他椭球的重力异常、高程异常和垂线偏差； （6）特殊应用的测绘成果。 关于测量成果和测绘产品的过渡使用问题，需采取以下技术对策： （1）实施空间网与地面联合平差，将各等级大地网点严密纳入CGCS2000，没有条件进行联合平差的大地网点，通过精密坐标转换将其改算到CGCS2000； （2）精确求定1954北京坐标系、1980西安坐标系及各地方坐标系到CGCS2000的转换参数，并编制相应的坐标软件，提供公众使用； （3）对已出版的旧坐标系下的纸质地形图、海图、航空图和地籍图，采用适当的方式改正到CGCS2000； （4）对数字化的地形图、海图、航空图和地籍图，采用软件进行坐标系变换； （5）对基于其他椭球的重力异常，通过正常重力公式用软件改化为基于2000参考椭球的重力异常。类似地，将参考于其他椭球的高程异常和垂线偏差改化为参考于CGCS2000。 * * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。