青岛版四年级上册 第四单元 认识多边形 三角形的内角和.ppt

三角形的内角和 青岛版四年级上册 第四单元 认识多边形 一个内角是65° 三角形3个内角的和是多少度？ ⌒ ⌒ ⌒ 30° 65° ？ 一个三角形 一个内角是30° 求另一个内角是多少度？ 要求是多少度，需要知道三角形3个内角的和是多少度。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一、创设情境 导入新课 三角形3个内角的和是多少度？ ∠1+∠2+∠3 三角形的内角和 = 三角形“内角和”的含义： 二、合作探索 解决问题 算一算，每个三角形的内角和是多少度呢？ 30 45 45 60 90 90 三角尺 小组合作要求： （1）小组分工:测量、指导、记录 （2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数并记录下来 （3)最后计算出三个角的和是多少？ 验证猜想 是不是所有三角形3个内角的和是180度？ 锐角三角形 量 480 720 600 600＋480＋720 ＝1800 钝角三角形 260 1160 1160＋260＋380＝1800 380 量 3 2 3 1 平角：1800 拼 3 1 3 2 1 2 折 ∟ 1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 3 三角形内角和是180° ∠1+∠2+∠3=180° 帕斯卡（1623-1662），法国数学家、物理学家，近代概率论的奠基者。早在300多年前这位法国著名的科学家就已经发