青岛版四年级上册 第四单元 认识多边形 三角形的认识（第一课时）.ppt

三角形的认识 （第1课时） 青岛版四年级上册 第四单元 认识多边形 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一、创设情境 导入新课 为什么做成三角形的？ 书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么设计成三角形的？三角形有什么特点呢？ 二、合作探索 解决问题 三角形具有稳定性 小组活动要求 1、拿出提前制作好的三角形和长方形学具，动手拉一拉，看看有什么发现？ 2、请在小组内交流你的发现，为发言做准备。 我们做个试验来研究一下吧 生活中有哪些用到三角形稳定性的例子？ 顶点 顶点 顶点 边 边 边 角 角 角 你认识三角形吗？ 由三条线段围成的图形叫作三角形。 思考：什么样的图形是三角形？ 底 高 顶点 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。 让我们认识一下什么是三角形的底和高 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 顶点 底 高 顶点 底 高 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 直角三角形 顶点 底 高 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 底 高 顶点 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 1.哪种篱笆更牢固，为什么？ 三角形的篱笆更牢固，因为三角形具