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杭州市余杭第二高级中学集体备课提纲
学科 物理 年级 高三 日期 2016 年 12 月 8 日 第 周 星期 四
主备人: 王国强
课题
专题:带电粒子在复合场中的运动
课型
复习
教学
目标
考点一 带电粒子在叠加场中的运动
考点二 带电粒子在组合场中的运动
教学
资源
准备
教学
环节
整体
设计
1
10分钟
10分钟
15分钟
5分钟
课练1
课练2
小结
讨论
环节
推进
要点
例1 如图1,在竖直平面内建立直角坐标系xOy,其第一象限存在着正交的匀强电场和匀强磁场,电场强度的方向水平向右,磁感应强度的方向垂直纸面向里.一带电荷量为+q、质量为m的微粒从原点出发沿与x轴正方向的夹角为45°的初速度进入复合场中,正好做直线运动,当微粒运动到A(l,l)时,电场方向突然变为竖直向上(不计电场变化的时间),粒子继续运动一段时间后,正好垂直于y轴穿出复合场.不计一切阻力,求:
图1
(1)电场强度E的大小;
(2)磁感应强度B的大小;
(3)微粒在复合场中的运动时间.
答案 (1)eq \f(mg,q) (2)eq \f(m,q)eq \r(\f(g,l)) (3)(eq \f(3π,4)+1)eq \r(\f(l,g))
解析 (1)微粒到达A(l,l)之前做匀速直线运动,对微粒受力分析如图甲:
所以,Eq=mg,得:E=eq \f(mg,q)
(2)由平衡条件:qvB=eq \r(2)mg
电场方向变化后,微粒所受重力与电场力平衡,微粒在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动,轨迹如图乙:
qvB=meq \f(v2,r)
由几何知识可得:r=eq \r(2)l
联立解得:v=eq \r(2gl),
B=eq \f(m,q)eq \r(\f(g,l))
(3)微粒做匀速运动的时间:t1=eq \f(\r(2)l,v)=eq \r(\f(l,g))
做圆周运动的时间:t2=eq \f(\f(3,4)π·\r(2)l,v)=eq \f(3π,4)eq \r(\f(l,g))
在复合场中的运动时间:t=t1+t2=(eq \f(3π,4)+1)eq \r(\f(l,g)).
粒子在叠加场中运动的分析思路
例2 (2015·浙江10月选考)如图是水平放置的小型粒子加速器的原理示意图,区域Ⅰ和Ⅱ存在方向垂直纸面向里的匀强磁场B1和B2,长L=1.0m的区域Ⅲ存在场强大小E=5.0×104V/m、方向水平向右的匀强电场.区域Ⅲ中间上方有一离子源S,水平向左发射动能Ek0=4.0×104eV的氘核,氘核最终从区域Ⅱ下方的P点水平射出.S、P两点间的高度差h=0.10m.(氘核质量m=2×1.67×10-27kg、电荷量q=1.60×10-19C,1eV=1.60×10-19J, eq \r(\f(1.67×10-27,1.60×10-19))≈1×10-4)
(1)求氘核经过两次加速后从P点射出时的动能Ek2.
(2)若B1=1.0T,要使氘核经过两次加速后从P点射出,求区域Ⅰ的最小宽度d.
(3)若B1=1.0T,要使氘核经过两次加速后从P点射出,求区域Ⅱ的磁感应强度B2.
答案 (1)2.24×10-14J (2)0.06m (3)1.2T
解析 (1)由动能定理W=Ek2-Ek0
电场力做功W=qE·2L
得Ek2=Ek0+qE·2L=1.4×105eV=2.24×10-14J
(2)洛伦兹力提供向心力:qvB=meq \f(v2,R)
第一次进入B1区域,半径R0=eq \f(mv0,qB1)=0.04m
第二次进入B1区域,eq \f(1,2)mveq \o\al(2,1)=Ek0+qEL
R2=eq \f(mv1,qB1)=0.06m,故最小宽度d=R2=0.06m
(3)氘核运动轨迹如图所示.
由图中几何关系可知2R2=h+(2R1-2R0)
解得R1=0.05m
由R1=eq \f(mv1,qB2),得B2=eq \f(mv1,qR1)=1.2T.
带电粒子在组合场中运动的分析思路及技巧
1.基本思路:
2.解题关键:抓住联系两个场的纽带——速度.
环节
推进
要点
3.(2016·浙江4月选考·22)如图5为离子探测装置示意图.区域Ⅰ、区域Ⅱ长均为L=0.10m,高均为H=0.06m.区域Ⅰ可加方向竖直向下、电场强度为E的匀强电场;区域Ⅱ可加方向垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场,区域Ⅱ的右端紧贴着可探测带电粒子位置的竖直屏.质子束沿两板正中间以速度v=1.0×105m/s水平射入,质子荷质比近似为eq \f(q,m)=1.0×108C/kg.(忽略边界效应,不计重力)
图5
(1)当区域Ⅰ加电场、区域Ⅱ不加磁场时,求能
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