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《节日的小彩旗》教案
一、教学目标:
知识与技能:
感受对称与不对称的美感形式。掌握“剪、折、粘、贴”的制作技能。
过程与方法:
1、在欣赏中,感受认识彩旗的美及意义。
2、在探究活动中,感受对称与不对称的美,探讨“剪、折、粘、贴”的制作技能,发展设计思维。
3、在审美评议活动中,学习欣赏评价别人的作品。
情感态度与价值观:
培养耐心细致的工作态度,学会与人合作、共享成果。用双手装扮环境、热爱生活的情感。
二、教学重点、难点:
教学重点:小彩旗“形与色”的设计与剪裁制作。
教学难点:旗面色彩对比的搭配及装饰。
课前准备:
课件彩纸
四、教学过程
1、欣赏感受
引导学生感受小彩旗的色彩美。引导学生欣赏、认识彩旗的美及意义。板书课题,明确学习任务。
2、探究新知
引导分析、启发想象:外形可以怎样剪?对称与不对称的外形美。
游戏指导:怎样放置形状才好看?示范
3、实践体验
作业布置:选择喜欢 的色彩,运用“剪、折、粘、贴”的方法。个人或与人合作动手做一面小彩旗。
4、审美评价
与学生一起布置“欢乐节”会场,展示学 生的作品。
对学生作品进行审美评价。
5、课后拓展
运用“剪、折、粘、贴”的制作技能。对称与不对称的设计方法还可以做其他的装饰物。
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