人教2011课标版初中数学九年级下册第二十六章26.2 实际问题与反比例函数.pptVIP

* 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ * 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ 26.2 实际问题与反比例函数 (第1课时) 温故而知新 （1）我们已经学习了反比例函数的哪些内容？ 1.反比例函数的一般形式: 2.反比例函数的图象及性质: y = k X (k ≠0的常数) (1)k＞0时,双曲线位于一、三象限,在每一象限内,y 随x的增大而减小; (2) k＜0时,双曲线位于二、四象限,在每一象限内,y 随x的增大而增大; 温故而知新 温故而知新 （2）前面已经学习了一次函数、二次函数，类比前面的学习过程，我们继续探究什么？ （3）研究函数的基本方法是什么？ 函数是描述变化规律的数学模型，虽然变化规律各不相同，但都能概括得出函数解析式； 根据解析式，通过描点画图，得出其图象，然后通过观察图象，并结合解析式研究其性质，然后进行实际应用。 这是学习每类具体函数时采用的相同研究方法，反比例函数也不例外。 26.2 实际问题与反比例函数 (第1课时) 学习目标 （1）运用反比例函数的知识解决实际问题。 （2）经历“实际问题——建立模型——拓展应用”的过程，发展分析、解决问题的能力。 （3）经历运用反比例函数解决实际问题的过程，进一步体会数学建模思想，培养数学应用意识。 小组交流 通过微课堂，我学到了什么？ 跟小组成员交流一下吧 跟踪练习 (1)已知某矩形的面积为20cm2,写出其长y与宽x之间的函数表达式; (2)当矩形的长为12cm时,其宽为多少? (3)当矩形的宽为4cm,其长为多少 ? 几何画板 1.已知矩形的面积为10，则它的长y与宽x之间的关系用图象大致可表示为（ ） B A. B. C. D. 夯实基础，自我发展 3.在面积为12的三角形中，它的一边长y与这边上的高x的函数关系是 。 2. 在体积为100的圆柱中，它的底面积S与高h的函数关系是 。 夯实基础，自我发展 4. 某单位要建一个200平方米的矩形草坪，已知它的长是y米，宽是x米，则y与 x之间的函数关系为_________， 当它的长为25米时，则它的宽为______. 8米 夯实基础，自我发展 能力提升，互帮互助 1.小明家用购电卡买了1000度电， 那么这些电能够使用的天数y与平均 每天用电度数x之间的函数关系式 是 , 如果平均每天用5度，这些电可以用 天 如果这些电想用250天，那么平均每天用 电 度. 能力提升，互帮互助 2.判断 ①路程一定时，行驶时间与行驶速度成反比例（ ） ②圆柱体体积一定时，底面积与高成反比例（ ） ③长方形周长一定时，长与宽成反比例（ ） ④圆的面积与半径成反比例（ ） × × √ √ 能力提升，互帮互助 3.如图，某玻璃器皿制造公司要制造一种容积为1升(1升＝1立方分米)的圆锥形漏斗． (1)漏斗口的面积S(厘米2) 与漏斗的深d(厘米)有怎样的函数关系? (2)如果漏斗口的面积为100厘米2，则漏斗的深为多少? 能力提升，互帮互助 小组交流 刚才的几个问题都做对了吗？ 如果有错误的话是错在哪里呢？ 什么原因呢？ 由此你又有什么收获呢？ * 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ * 彰显数学魅力！演绎专页传奇！