实验六 罗盘的使用及产状测量.ppt

如何找到教学楼北端的位置？ N 比例尺：1：10000 如何找到教学楼南端的位置？ 教学楼：长571 m（5.71cm） 宽40 m （0.4 cm） 如何找到教学楼南端的位置？ 教学楼：长571 m（5.71cm） 宽40 m （0.4 cm） 实验内容 材料：珠海校区地形图、罗盘、量角器、三角尺, 铅笔、橡皮檫 要求：判读珠海校区地形图，用罗盘定点的方式完成作业 作业： 1、交测量数据： （1）绘图桌的倾斜面产状数据（走向、倾向、倾角） （2）教学楼长轴方位（360度） （3）教学楼南端?岁月湖餐厅入口方位（360度） 2、定点和绘图： （1）交叉法测量教学楼顶南端测量点的位置，同时绘出教学楼平面图，要求当天交图。 注：教学楼长571 m（5.71cm）；宽40 m（0.4 cm) 领仪器地点: 教学楼A208 时间：白天上班时间 张华老师 电话 3668139 罗盘使用、岩层产状 测量及野外定位 一、目的要求 1. 熟悉罗盘的结构和使用方法。 2. 学会用罗盘测量岩层产状，并掌握记录方法。 3. 学会使用罗盘测量方位和定点。 二、实验用品 1. 地质罗盘； 2. 构造模型； 3. 三角板、量角器、铅笔、橡皮等。 4. 珠海校区地形图。 三、实验内容 1. 熟悉