《荷塘月色》同步练习-1.doc

PAGE 《荷塘月色》同步练习 基础知识 1.下面加点词解释全部正确的一项是（ ） A.踱（慢步行走）着 朗（稀朗）照 蓊（草木茂盛）郁 B.乘（利用）凉 眠（睡眠）歌 苍（青色）茫 C.亭亭（直立的样子） 风致（美的姿态） 空隙（缝隙） D.丰姿（姿态） 点缀（组合） 惦（挂念）着 2.如果将下面加点的句子改成括号中的语句，比较准确的一项是（ ） A.月光如流水一般，静静地泻（照）在这一片叶子和花上。 B.薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。 C.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着（已经盛开）的，有羞涩地打着朵儿（含苞欲放）的。 D.月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的（乱七八糟的）黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画（印）在荷叶上。 3.对下列语句的分析，选出不正确的一项（ ） A.这几天心里颇不宁静。 这句话含蓄地表达了作者内心的苦闷，心绪的烦乱；这也正是作者夜深人静出游荷塘的缘由。 B.我且受用这无边的荷香月色好了。 在行文上，这是一个过渡句，提挈下文重笔写荷塘月色；在感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖，他要追寻美来自慰，反映了不满现实而又幻想超脱现实的心态。 C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 这句话用比喻拟人的修辞手法，准确形象，但不能给人以美的享受；作者并不割爱此句，是因为作者心中有难以排除的哀愁、烦怨。 D.只不见一些流水的影子，是不行的。 这句话在结构上照应前边“叶子底下是脉脉的流水”一句；在感情上，照应前边“心里颇不宁静”的心绪。 阅读课文 全文共10个段落，从作者的行踪变化上看，可以划分成四个大部分：缘由、去荷塘、观荷塘、离荷塘。 缘　由：第一段：独游荷塘的时间、地点和缘由。 去荷塘：第二段：通往荷塘的小路、树木、月色。 第三段：行在小路时的感受。（追寻清冷、幽僻的环境） 观荷塘：第四段：月下荷塘。 第五段：塘中月色。 第六段：荷塘四周的景物。 离荷塘：第七、八、九段：联想古代江南采莲的旧俗。 第十段：在思乡与遐想中踱回家门。 （一）缘由。 全文首句“这几天心里颇不宁静”，是全文的文眼。这样写有什么目的？ （二）去荷塘。 第二自然段写荷塘的环境，写这一环境的主要目的是什么？请简要分析。 第三段中路上的一段独白：“路上只我一个人……这是独处的妙处”。此段心理描写照应上文中哪一句话？ （三）观荷塘。 第四自然段：月下荷塘。 1、这一段所写的景物依次是：_______、_______、_______、_______、_______。 2、这一段景物描写的观察角度是：由_______而_______，由_______则_______，由_____而_______。 3、“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是 （ ） A、随风飘散，荡然无存　　 B、聚而不散，芳香浓郁 C、悠长连绵，沁人心脾　 D、断断续续，若有若无 4、第四段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是：（　　） 写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。 写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。 写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。 写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。 5、这一段文字在写法上的特点是（　　） A、托物言志　　　B、融情于景　　　C、触景生情　　　　D、直抒胸臆 第五自然段：塘中月色。 1、下面句子加点字分析错误的一项是（ ） 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（“泻”字富有动感） 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。（“洗”字显出牛乳之清） 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（“画”字赋予主动意识，写 出倩影之真） 曲曲折折的荷塘上面，弥