1孟德尔豌豆杂交实验一.pptVIP

1．(2011·深圳质检)对下列实例的判断中，正确的是(　　) A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 B．杂合子的自交后代不会出现纯合子 C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状 D．杂合子的测交后代都是杂合子 答案：　A 下列叙述正确的是(　　) A．杂种后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离 B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C．测交是指F1与隐性纯合子杂交 D．杂合子的后代不能稳定遗传 答案： D (2011·镇江模拟)已知黑尿症是由隐性遗传因子控制的，丈夫(Ⅱ3)的姐姐(Ⅱ4)和妻子(Ⅱ2)的哥哥(Ⅱ1)都是黑尿症患者，如下图所示。则表现正常的该夫妇生育出黑尿症患者的概率是(　　) A．1/9　　　　　　 B．1/8 C．1/4 D．1/3 A 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但不需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 答案：　D (2010·全国卷Ⅱ)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是(　　) A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶1 A (2011·菏泽质检)给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案(　　) A．观察该黄色玉米，化验其化学成分 B．让其与白色玉米杂交，观察果穗 C．进行同株异花传粉，观察果穗 D．让其进行自花传粉，观察果穗 C 一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种形象最好的解释是 A.3:1符合基因的分离规律 B.该遗传不符合基因的分离规律 C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能 D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 C 表现型:生物个体表现出来的性状。 基因型:与表现型有关的基因组成。 基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型是基因型与环境相互作用的结果。 表现型=基因型+环境因素 一、基因概念辨析 (1)相同基因：同源染色体上相同位置，控制同一性状的基因。纯合子由两个相同基因组成，图中A和A就叫相同基因。 (2)等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、控制着相对性状的基因。如图 中 C 和 c 就是等位基因。 (3)非等位基因：非等位基因有两种，即一种是位于非同源染色体上的基因，如图 中 A 和 D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图 中 A 和 b。 【说明】位于非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律；位于同源染色体上的非等位基因遵循基因的连锁和互换规律。 * * * * * * * * 一个正确的理论，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。 对分离现象解释的验证 杂种子一代 隐性纯合子 高茎 矮茎 Dd dd × 测交 配子 D d d Dd dd 高茎 矮茎 1 ∶ 1 测交后代 ① 用来测定F1的基因组合 ② 证明了F1是杂合子 ③ 证明了F1在形成配子时，成对的基因分离，分别进入不同的配子中 孟德尔对分离现象解释的验证 -----测交 让F1与___________杂交 隐性纯合子 基因分离定律的验证方法 (1)测交法：杂种 F1 与隐性类型杂交，后代出现两种基因型与表现型的个体，证明杂种 F1 产生了两种配子，即等位基因彼此分离。 (2)自交法：杂种 F1 自交后代 F2 中出现显隐两种表现型的个体，也是由于 F1 产生两种配子。 (3)花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现两种不同的颜色，杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘呈现两种不同的颜色，且比例为 1∶1，从而证明了杂种水稻非糯性水稻产生花粉的减数分裂过程中，等位基因彼此分离。 假说—演绎法 科学实验发现事实 大胆猜测推出假设 演绎推理实验检测 反复实验揭示规律 分离定律 一对相对性状 的杂交实验 对分离现象的解释 测交实验 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在