幼儿园教师教科研活动记录表四.docVIP

. . 幼儿园教师教科研活动记录表四 活动时间 9.28 活动地点 会议室 主持人 张锐 参加对象 实幼全体教师 记录人 杨玲 活动主题 学习本学期教科研工作计划 活 动 过 程 1.组织老师学习本学期教科研工作计划，使老师们了解本学期教科研工作的重点以及主要任务。 2.组织新老师进行苏州市教育学会课题的子课题申报，对其申报表的填写作出指导。 3.老师们对本学期的教科研工作谈谈自己的想法以及努力的方向。 备 注 老师们认真聆听了本学期的教科研工作计划，对于这学期的工作有了一个明晰。新老师也能够积极踊跃地进行子课题申报，参与到课题研究中来。 幼儿园教师教科研活动记录表五 活动时间 10月9日 活动地点 会议室 主持人 张锐 参加对象 实幼全体教师 记录人 杨玲 活动主题 我园锦州市市教育科学十二五规划立项课题方案的学习 活 动 过 程 1.向老师们传达我园申报的苏州市教育科学十二五规划课题已经通过苏州市教科院的审批，正式立项。 2.以PPT的形式梳理本课题方案的要点，帮助老师明确新课题的研究方向和研究重点，并鼓励老师进行子课题的申报以及课题方案的撰写。 3.对老师们如何进行子课题申报以及如何撰写课题方案进行了指导。 备 注 老师们认真学习了这个新立项的课题，因为此课题有着良好的基础，老师们对于今后的研究都信心满满，积极进行了子课题的认领。 幼儿园教师教科研活动记录表六 活动时间 10月16日 活动地点 会议室 主持人 张锐 参加对象 实幼全体教师 记录人 杨玲 活动主题 骨干引领：子课题组学术沙龙 活 动 过 程 1.本次活动以三个子课题组为单位，请子课题负责人来组织各自的成员进行新课题的子课题内容的研讨。 2.重点研讨自己所在子课题组的相关课题实施记录表如何撰写，如何紧扣子课题内容来研究。 3.子课题负责人进行研讨问题的汇总和总结。 备 注 老师们能够围绕自己在进行课题研究和课题记录时候出现的问题来展开研讨，研讨很实在也很深入，老师们在相互交流中取得了收获。 幼儿园教师教科研活动记录表七 活动时间 .10.23 活动地点 会议室 主持人 张锐 参加对象 实幼全体教师 记录人 杨玲 活动主题 每月一议：家园沟通个案分析的交流 活 动 过 程 1.老师们根据所提供的围绕三个子课题而设置的沟通案例，进行分析和发言，谈谈自己在家园沟通中行之有效的做法。 2.子课题负责人进行梳理和总结，形成相应的观点和策略。 3.教科主任进行点评，提出今后的方向。 备 注 老师们的交流很热烈，能够提炼自己在平时工作中的细节，发表有效的观点和做法，最后提升，形成我们的课题策略。 幼儿园教师教科研活动记录表八 活动时间 10月30日 活动地点 会议室 主持人 张锐 参加对象 实幼全体教师 记录人 杨玲 活动主题 深度研讨：青年教师论文发布会 活 动 过 程 1.????? 由青年老师将自己原创的论文进行介绍和发布。 2.????? 青年老师谈谈自己论文中的不足，以及自己在撰写论文时的困惑。 3.????? 由骨干教师进行答疑解惑，给青年老师支招。 备 注 这种对话式的，有针对性的帮助，让青年教师受益匪浅，很多青年老师从骨干教师的发言中获得了养分，掌握了一些撰写论文方面的具体的方法。 幼儿园教师教科研活动记录表九 活动时间 11.6 活动地点 会议室 主持人 张锐 参加对象 实幼全体教师 记录人 杨玲 活动主题 幼儿园教师教科研写作培训 活 动 过 程 1. 谈谈幼儿教师能做什么研究？什么研究才是幼儿教师最擅长的？什么研究才这正有利于幼儿教师的专业发展？ 2.谈谈幼儿教师写作的目的。 3.谈谈幼儿教师写作的形式和类别。 4.谈谈教育随笔的具体写法。 备 注 本次学习活动从幼儿教师写作的目的、动力和方向出发，再从写作的类别以及主要谈了相对比较容易入门的教育随笔的写法，让老师们尤其是青年教师获益匪浅。 幼儿园教师教科研活动记录表十 活动时间 .11.14 活动地点 会议室 主持人 张锐 参加对象 实幼全体教师 记录人 杨玲 活动主题 我园教育科学十二五规划立项课题开题论证 活 动 过 程 1.请学前教育以及教科研专家莅临现场。 2.两个课题研讨活动进行展示。 3.我园教育科学十二五规划立项课题方案的介绍。 4.现场专家对课题方案进行论证。 备 注 在市教科室的部署以及园领导的关心下，我园的省级教育科学规划立项课题进行开题论证活动，专家们对此课题的良好基础以及扎实的研究团队进行了充分的肯定，对课题研究的方向提出了建议。 幼儿园教师教科研活动记录表十一 活动时间 .11.21 活动地点 会议室 主持人 张锐 参加对象 实幼全体教师 记录人 杨玲 活动主题 本园学术带头人专题讲座 活 动 过 程 1.学术带头人围绕信息技术内容，进行有关电子白板制作方面的专题培训。