语文苏教版二年级下册精读课文.docVIP

过渡：台湾的确是蝴蝶生长的好地方。那儿的蝴蝶有很多很多，现在我们一起去蝴蝶谷看一看。 师：台湾有许多山，谁能上来指指，山谷在什么地方？（生上台指山谷）山的最高处是山峰，人们把山与山之间低凹而狭窄的地方叫做“山谷”。【师板画】山多了，山谷也就多了。 为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷呢？请小朋友们自由朗读第二自然段，看你能不能用自己的话概括一下。（因为蝴蝶多，聚在一起）【板书：多】 【课件出示“每年春季……聚会”】请小朋友们自己读读这句话，看看从哪些词能看出来蝴蝶谷聚会的蝴蝶特别多？ （1）生交流。（一群群、聚会）【课件加深】 （2）师：这句话除了让你感受到蝴蝶多以外，你还感受到了什么？ 生：蝴蝶很美。【板书：美】 师：你是从那里体会到的？能抓住重点词语谈谈吗？（色彩斑斓）【课件加深“色彩斑斓”】 师：山谷里会有什么颜色的蝴蝶呢？ 师：【课件出示蝴蝶聚会图】蝴蝶的颜色这么多，这么美，这就叫做“色彩斑斓”。【课件出示“色彩斑斓”】 师：谁来读读这个词？（2生读）——齐读。 师：你还能用别的词来形容蝴蝶的颜色多吗？（五颜六色，五彩缤纷） 评：同学们掌握的词汇量真丰富。 师：老师相信把这个词放回课文里，你们一定会读得更美。【出示“每年春季…...聚会】————齐读。 5、每年的春季，就会有许许多多的蝴蝶来到山谷中。美丽的蝴蝶从四面八方赶来，那么他们是怎么赶到山谷的呢？你能找出这句话中表示动作的词吗？【课件加深飞过，穿过，越过、赶到】 6、师读换成“飞”的句子。你的小眼睛仔细盯着大屏幕，老是想换掉其中的一些词语，看看和原来的句子相比，那个句子好？（动词换成“飞”了） 师：奇怪。老师知道蝴蝶只会飞呀飞，怎么还会“穿、越、赶”呢，把他们都换成“飞”。，可不可以？ (用几个飞，就太单调、重复了，不准确。) 8、【课件出示】【师做动作】看，花丛低矮，他们就飞过花丛；树木茂盛，他们就穿过树林；在流淌的小溪面前，他们也没有停留住飞舞的翅膀，而是越过小溪，想到就要和久别的小伙伴见面了，他们就高兴而又急切的赶过去，这几个动词用的多么恰当啊，谁来做一只高兴的小蝴蝶飞到蝴蝶谷去呢?【课件出示“每年春季……聚会”。】谁来试一试？——生读（2）。谁来评价一下？评：你读很美，但还不够着急 9、所以，人们就把这些山谷叫——引读：蝴蝶谷。【出示“所以，人们把…..蝴蝶谷】 10、小蝴蝶赶路多热闹呀！小蝴蝶们，快站起来，让我们一起飞向蝴蝶谷吧！（加动作读）【配乐课件出示第二段】——全班齐读。评：你们读得真美。