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- 2019-07-23 发布于江苏
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10 短文二篇
第一课时
;课时目标;情境导入;作者档案;写作背景;
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;*;6.学过这篇课文,你有什么收获?(如果你也遇到挫折,会怎么办?苏轼的做法给你什么启发?)示例:我懂得了这样的道理,如果遭遇不幸,千万别灰心丧气,悲观绝望,要懂得往好处想,乐观豁达,坦然面对,可以跟朋友交往游玩,欣赏美景,寻找快乐,借以排解孤独,宣泄抑郁,只有这样,才能提高抗挫折能力,才能从不幸中摆脱出来。;结构图示;课堂小结;随堂练习;主题概括
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