高中历史课堂笔记---必修.doc

必修3 1、孔子和老子 一、孔子及儒家思想 （一）孔子简介：孔子： 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人， 思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。 孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》 （二）孔子的思想 1、“仁”的思想——核心：（1）含义：“爱人” （2）方法：“忠恕 ” （3）表现：对于统治阶级：“为政以德”——民本思想；对于普通人：孝敬父母，尊敬兄长 子曰：“孝悌也者，其为仁之本欤？”（儒家注重家庭伦理关系的和谐，并主张将和谐的家庭的伦理扩展到社会 从而来稳定社会秩序。） 2、“礼”的思想：（1）含义：“周礼”指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度。 （2）礼的实践方法：“克己复礼”“正名” 齐景公问礼，孔子曰“君君、臣臣、父父、子子”——反映了孔子政治思想中保守的一面。 问题探究：“仁”和“礼”是什么关系？仁是良好的道德，礼是社会的规范：仁是内在自觉，礼是外在约束。只有具备了仁的内在品德，才能自觉地遵守礼制。反过来，只有礼制的规范，人们才能追求仁的境界。 3、中庸思想：“执其两端而用乎中” 仁——中庸——礼：指既不过分，也不走极端，不偏不倚，过犹不及，凡事掌握好分寸，恰到好处。 4、天命思想：“敬鬼神而远之”，并主张把探讨和解决社会实际问题放到首位。 （三）孔子的教育思想 成就总结：①创办私学：有教无类，打破学在官府的垄断局面，扩大教育范围，促进社会发展。 ②总结了一套先进的教学方法。 ③整理六经，继承传播文化。 （四）孔子的历史地位：1、变迁：春秋战国和秦朝不受重视；经历代不断创新改造，汉朝至清朝一直是正统思想； 2、对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生了深远影响； 3、在世界文化史上产生重要影响。 世界看孔子：1、联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首 2、“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”——世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子。 3、孔子的思想1993年9月被全球主要宗教的代表人作为人类和平共存的基本原则写入《走向全球伦理宣言》 二、老子及道家思想：老子，姓李，名耳，楚国人，东周典藏史官，主要思想体现在《道德经》中。 探讨宇宙自然的本源和规律——道 “道”是凌驾于天的世间万物的本原，是一个高度抽象、概括的、普遍的、无所不包的最高哲学概念。 2、辩证法思想——矛盾对立：老子认为，任何事物都存在矛盾对立的两个方面。 有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。矛盾的双方可以自然地相互转化。（抹杀了人的主观能动性） 3、政治思想——“无为而治”“治大国如烹小鲜。” 中国人民大学教授冷成金在他的专著《读史有智慧》中说：如果说中国文化是一种智谋型文化，那么，法家智慧是最刻毒的一页，兵家智慧是最冷峻的一页，佛家智慧是最超脱的一页，儒家智慧是最深刻的一页，道家智慧是最聪明的一页。 4、历史影响：1、老子是中国哲学史上第一位探讨宇宙起源的哲学家； 2、老子博大精深的思想体系对中国的哲学、伦理学和中国人的思维方式、道德人格都产生了深远的影响 一、百家争鸣 背景 经济：铁器、牛耕的推广促使社会生产力发展，井田制瓦解，封建经济迅速发展。 政治：分封制和宗法制瓦解，处在社会大变革时代，环境相对宽松；“士”阶层的活跃。 思想文化：私学的兴起。 主要学派 早期儒家 孔子 儒家思想的创始人：仁、礼，主张在道德自觉的基础上建立礼乐文明的社会。（注重政治和人事，敬鬼神而远之） 教育家：开创私人讲学之风(有教无类)、因材施教、全面发展。 典籍整理：六经（诗、书、礼、易、春秋、乐） 孟子 仁政、民贵君轻、（性善论） 荀子 性恶论，学习的最高目标是把握礼；礼法并重；君舟民水说 天人关系：“天行有常”、“制天命而用之”。 道家 老子 哲学思想：道是世界的根本（客观唯心主义）；朴素的辩证法。 政治主张：自然无为，小国寡民。 崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由。 庄子 宣传天道与自然无为；齐物（认为万物没有界限和差别）。 法家 韩非子 世异则事异，事异则备变。（历史是向前发展的，应该不断进行变革。） 奖励耕战；严刑峻法；建立君主专制的中央集权制度。 墨家 墨子 兼相爱，交相利；非攻；尚贤。（代表小生产者的利益。） 认识论：强调认识以客观实践为来源； 逻辑学：归纳推理。（类、故） 影响 中国历史上第一次思想解放运动，繁荣了当时的思想文化，奠定了中国传统文化的基础，深刻影响了后来的社会政治和文化。 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础，法家思想中的变革