五上数学教案整一单元.doc免费

PAGE PAGE 13 课 题 第一单元：小　数　乘　法 教学内容 小数乘整数：P2.3例1和例2、“做一做”，练习—第1—4题。 教学目标 1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。 教学重点 小数乘以整数的算理及计算方法。 教学难点 确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法 教具准备 小黑板 教 学 过 程 一 次 备 课 二 次 备 课 一、情境引入：仔细观察情境图，开学了，同学们都去文具店买文具，你从图中了解了哪些信息？让同学之间互相说一说：圆珠笔 2.5元 3支 水粉颜料 1.8元 12支 数学本 0.85元 4本 二、自主探索：1、小数乘以整数的意义及算理。 （1）出示例1的图片，引导学生理解题意，（让学生独立试着算一算） （2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报。)用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元 用乘法计算：3.5×3=10.5元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理。 ⑶理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么？（3个3.5或3.5的3倍.）(4