青岛版四年级上册 第四单元 认识多边形 梯形的认识.ppt

梯形的认识 青岛版四年级上册 第四单元 认识多边形 你能提出什么问题？ 画架是什么形状的，它有哪些特征？ 一、创设情境 导入新课 探索一 画架是什么形状的？ 画架是梯形的。 想一想，生活中哪里还有梯形？ 二、合作探索 解决问题 生活中随处可以见到梯形。 我们从边和角来研究梯形的特征。 根据平行四边形的研究经验，我们可以从哪几个方面去研究梯形的特征？ 探索二 梯形有什么特征？ 1.利用手中的学具，从边与角入手研究。 2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。 梯形特征的探究 边 角 梯形的特征 小组合作要求 梯形也是一个四边形。 有4个角，对角也不相等。 有4条边，对边不相等。 这组对边明显不平行 梯形特征的探究 只有一组对边平行 梯形特征的探究 边 只有一组对边互相平行。 角 有4个角，对角不相等。 梯形的特征 只有一组对边平行的四边形叫作梯形。 梯形特征的探究 ① ② ③ ⑥ ⑤ ④ √ √ √ √ 试一试 下面哪些图形是梯形。 × × 上底 ɑ 下底 b 腰 腰 梯形各部分名称 互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。 什么是梯形的高？ 从梯形一条边上的一点到它对边的垂直线段，叫作梯形的高. 下底 高 h ɑ 怎样画梯形的高呢？ b 上底 腰 腰 1.梯形有多少条高？他们之间有什么关系？ 试一试 有无