《慈母情深》课件3.pptVIP

18* 慈母情深 母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。 母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼…… 梁晓声 原籍山东荣城县。1949年出生于哈尔滨一个建筑工人家庭，1979年九月于《新港》杂志发表第一篇小说。著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦到北影》、《雪城》、《年轮》、《浮城》等。他的名字被收入到英、美、澳三国“世界名人录”。 课文记叙了母亲在（ ）的生活条件下，（ ），支持和鼓励“我”（ ）的事情。表现了慈母对子女的（ ），以及孩子对母亲的（ ） 之情。 极其艰难 省吃俭用 读课外书 深情 敬爱 课文主要内容 体会句子的感情： 1、背直起来了，我的母亲；转过身了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 2、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了立刻又陷入了忙碌…… 倒装句 排比句 强调我亲眼目睹母亲的疲惫、辛劳 排比句 写出了母亲养家糊口的忙碌、辛劳 重点段落品读赏析 1.阅读我向母亲要钱的部分，找出描写母亲工作环境的句子，读一读，并思考其工作环境有什么特点？方法：找关键词语。 2. 找出描写母亲的语句，说说采用了描写人物的什么手法?从中你读出了怎样的母亲形象？ 方法：判断手法时根据关键词语判断。如动词是动作描写。 房间低矮、四壁潮湿、 光线阴暗、 酷热难耐、空气污浊、噪音震耳。 示例： 1.看见一个极其瘦弱的毛茸茸的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。 2.母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 3.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立 刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态忙碌……” 4.然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。 外貌、动作描写 瘦弱和辛苦的母亲 动作描写 贫穷、劳苦的母亲 语言描写 慈爱、有见识的母亲 动作描写 忙碌、辛苦劳作的母亲 世界上有一种爱，不求回报；世界上有一种爱，无怨无悔。当你成功时，这份爱也为你庆祝，当你失败时，这份爱又为你疗伤。或许很少有母亲会对自己的孩子说“孩子，我爱你。”但是，这份爱却无处不在，有时是一个鼓励的眼神，有时是一次温柔的抚摩，有时甚至是一次刻骨铭心的批评……母亲！一个永远值得景仰的名字，伴随着我们花开四季，笑对坎坷……于是，我们喊出共同的心声：妈妈，谢谢您！ 学习感悟 用“心灵”对话： 学完本文，你肯定有很多话要跟你的妈妈诉说，那么，用你的心，告诉妈妈，你有多感激她，感激她给了你生命；感激她给了你关爱；感激她陪伴你走过的每一天…… 选择你印象最深刻的一件事写下来，把你最真挚的感情融进去，相信你的感激会让你的妈妈觉得我的孩子长大了。 再见！