苏教版小学科学四年级上册重点知识汇总.docVIP

第一单元 我们周围的空气 1 空气的性质：1空气是有重量的 2空气具有流动性 3空气能被压缩 4空气是占据空间的。 压缩空气有（弹性）。 2 证明空气存在的实验（4个实验，要背熟）： 实验过程 实验现象 结论 用塑料袋套空气 塑料袋鼓起来 证明塑料袋里有空气 把注射器向水槽里推 水槽里有气泡产生 证明注射器里有空气 把气球套在塑料瓶的瓶口 嘴用力吹气球 气球吹不起来 证明塑料瓶里有空气 把纸放在玻璃杯的底部，倒扣在水槽中 纸没有湿 证明杯子里有空气 3 水和空气的相同点和不同点 4喷气气球气打的越足，压力越大，飞的越远，方向朝气球口的反方向。 5 热空气（上升），冷空气（下降）。制冷空调赢放在房间的上方，取暖器应放在房间的下方。人们根据（热空气上升）的原理制造出（热气球和孔明灯）。 6 相同体积下，热空气比冷空气（轻）。 7 凤是如何形成的：地球上各地区冷热不均，造成热的地区空气上升，冷的地区空气下降，形成气压差，从而使空气流动，也就形成了凤。 总结：（流动的空气）就是凤，（空气的流动）形成了凤。 8 空气的成分：氮气、氧气和少量的二氧化碳、水蒸气等。 氮气占空气的78℅，氧气占空气的21℅，二氧化碳、水蒸气等占1℅。 9 空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。 10 二氧化碳性质：（1）用醋和小苏打制取（2）二氧化碳比空气重（3）能使澄清的石灰水变浑浊（4）二氧化碳不支持燃烧，能灭火。 11 证明空气中有水蒸气：把冰块放在杯子里，盖上玻璃片。。。玻璃片上产生水雾。 12 空气和水一样，都是生命之源。空气污染危害人类健康和动植物生长。 空气污染的主要原因是：人类的活动。 防止空气污染的措施：（1）大力植树造林，绿化环境。（2）开发新能源，减少对煤、石油等资源的使用。（3）减少开车次数 第二单元 冷和热 1 （物体的冷热程度）叫做温度。 2 温度计的构成：液柱、液泡、刻度。（单位：摄氏度 ℃） 3 一杯热水变凉的过程：由快到慢。 4 温度计的使用规则：（1）温度计是（易碎品），使用时要（轻拿轻放）。（2）测量液体温度时，温度计下端的（液泡）要完全浸没在液体中，不能碰到容器的（底）和（侧壁）。（3）要等到温度计内的液柱不再（上升或下降）时才能认读，视线要与温度计（液柱的顶端）保持（水平）。 5 温度计是根据（热胀冷缩）的原理制成的。 6 热传递的三种方式：传导、对流、辐射。（传导主要在固体金属中传热，对流主要在液体、气体中传热，辐射主要是太阳）。 7 热可以在（固体）、（液体）、（气体）中传播。 8 热总是从（温度高的地方）传向（温度低的地方）。 9 二氧化碳气体在温度很低时，会变成干冰（固体）。达到室温又恢复到气体状态。 10 像糖。蜡烛等一些物体，受热时会融化成（液体），冷却后又凝结成（固体）。 11 绝大多数物体在受热时，体积会（膨胀）;冷却时，体积会（收缩），这种现象叫（热胀冷缩）。 （固体、液体、气体）都具有热胀冷缩的现象。 12 酒精灯的使用规则：（1）确定酒精量不超过瓶体的2／3。（2）自下而上斜向点燃。（3）用外焰加热。（4）用灯帽盖灭。 13 酒精灯火焰分为（外焰）、（内焰）和（焰心）。 酒精灯中的绳子叫（灯芯）。 14 人们可以用加热和冷却做那些事情？ 答：（1）使瘪了的乒乓球变圆。（2）炼钢。（3）炒菜做饭。（4）冰箱里冷却保存食物。 15 （1）不同的物质，吸热散热的能力是不同的。 比如海水和沙滩上的沙子，同样受到太阳的照射，温度却不一样。 （2）同一种物质，颜色深的要比颜色浅的吸热能力强，散热能力强。 比如沙漠地区的人喜欢穿白色宽大的衣服，就是因为白色颜色浅，吸热散热能力弱。 16 水有三种状态（固态）、（液态）、（气态）。 （云）（雾）（雨）（露）（霜）（雪）（冰）是大自然中水的化身。 云和雾是（气态），雨和露是（液态），霜雪冰是（固态）。 17 （液体）形态的水受热后变成（气体）形态的水蒸气，这种现象叫（蒸发）。 水蒸气遇冷后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫做（凝结）。 蒸发：液 体气体 凝结：气体液体 蒸发快慢与哪些因素有关？ 答：与（蒸发面积的大小）（空气的流动）（周围的温度）有关。 水在自然界中的循环：湖泊、海洋等中的水，受到太阳的照射，受热（蒸发）成（水蒸气），升到空中变成（云）和（雾），遇冷（凝结）成小水珠，降到地球上形成了（雨）。 第三单元 奇妙的声音王国 声音是靠（振动）产生的。振动产生，声音产生；振动停止，声音停止。 声音的传播需要（介质）。没有介质声音不能传播。声音在（真空）状态下不能传播。 介质包括：气体、液体