五年级上数学倍数和因数2014秋.pptVIP

西师大版五年级数学上册 本节课我们主要来学习倍数和因数，同学们要理解什么是倍数，什么是因数，能够找一个数的倍数和因数，可以解决相关的实际问题。 复习提纲 因数和倍数的意义 因数和倍数 2 3 5的倍数特征 质数和合数 质数、合数、分解质因数 分解质因数 ｛ ｛ 出示:2 15 28 5 11 7 33 看上面这几个数,你想提出哪些有关倍数和因数的问题? 回答下面的问题: 出示:2 15 28 5 11 7 33 (1)这些数谁是谁的倍数?谁是谁的因数? (2)哪些是奇数?哪些是偶数? (3)哪些能被2整除?哪些是3和5的倍数?有 什么特征? (4) 哪些是质数?哪些是合数? (5)把合数分解质因数。 出示:2 15 28 5 11 7 33 (1)这些数谁是谁的倍数?谁是谁的因数? 28是2和7的倍数 33是11的倍数 15是5的倍数 2和7都是28的因数 11是33的因数 5是15的因数 (2)哪些数是奇数?哪些数是偶数? 奇数:15 5 7 11 33 偶数:2 28 偶数:能被2整除的数 奇数:不能被2整除的数 出示:2 15 28 5 11 7 33 (3)哪些能被2整除?哪些是3和5的倍数?有什么特征? 能被2整除的:2 28 3的倍数:15 33 5的倍数:15 5 2的倍数特征:个位是0 2 4 6 8的数 3的倍数特征:一个数,各数位上的数字和是3的倍数。 5的倍数特征:个位上是0或5的数。 出示:2 15 28 5 11 7 33 (4)哪些数是质数?哪些数是合数? 质数：2 5 11 7 合数;15 28 33 质数：只有1和它本身两个因数。 合数：除1和它本身外还有别的因数。 1既不是质数,也不是合数。 把15 28 33分解质因数。 15=3×5 28=2×2×7 33=3×11 分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表示出来。 判断正误: (1)18是倍数,6是因数。 (2)所有的偶数都是合数。 (3)两个质数的和一定是合数。 (4)如果a能整除b,那么a是b的倍数，b是a因数。 （５）把３０分解质因数３０＝１×２×３×５。 （６）两个质数的积一定是合数。 （７）除２以外的两个质数的和一定是偶数。 (×) (×) (×) (×) (×) (√) (√) 总结 自然数按能被2整除分为:奇数和偶数。 自然数按含有因数的个数分为1,质数和合数。 用图表示为: 质数 奇数 合 数 偶数 2 1