三年级上册语文25.掌 声 .pptxVIP

25. 掌 声;我会认;我会认;;;解词语;整体感知;状元成才路;学习第1自然段： （1）你能看出从前的英子是个什么样的孩子？  （2）你们是从哪些词感受到这一点的呢？ ; 小儿麻痹症：医学上称脊髓灰质炎。它是一种急性传染病,由病毒侵入血液循环系统引起,部分病毒可侵入神经系统。患者多为一至六岁儿童,主要症状是发热,全身不适,严重时肢体疼痛,发生瘫痪。俗称小儿麻痹症。; 默读课文2-4自然段： 用“——”画出掌声响起前描写英子的动作、神态的句子。细细地体会英子的内心。 ;? 读句子 想一想： （英子）她终于一摇一晃地走上了讲台。 这时候,英子是多么希望同学们怎样做？ 希望老师怎么做？???? ;朗读第四段： 想一想现在的英子变得怎样了？;讨论回答： 1.英子为什么会有这么大的变化？ 2.从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？;25.掌声;课堂小结; 掌声是一种真挚的爱， ??? 它唤起我们的勇气； ??? 掌声是绵绵的春雨， ??? 它滋润着我们的心田； 掌声是一缕清凉的风， ??? 它驱散我们心中的愁云； ??? 掌声是一把钥匙， ??? 为我们打开一片自信的天空。; 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 释义：关爱别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。; 是啊，人人都需要掌声，不要忘记把自己的掌声献给别人，同时也要珍惜别人的掌声，让我们把掌声献给别人，献给自己，献给多彩的生活吧！;  如果你是英子，请你来讲讲这个故事。;再见 ！