中文年终考试F.docVIP

中文年終考試(F.2) 姓名 : ________________ 積分 : ________________ 班別 : 2 A ( ) 日期 : ________________ 甲 . 閱讀理解 (I) 補破衣的老婦人-許地山 她坐在簷前，微微的雨絲飄搖下來，多半聚在她臉龐的皺紋上頭。她一點也不理會，儘管收拾她的筐子。在她的筐子裡有很美麗的零剪綢緞；也有很粗陋的麻頭、布尾。她從沒有理會雨絲在她頭、面、身體之上亂撲，只提防著筐裡那些好看的材料沾濕了。 那邊來了兩個小弟兄，也許他們是學校回來。小弟弟管叫她做「衣服的外科醫生」，現在見她坐在簷前，就叫了一聲。她抬起頭來，望著這兩個孩子笑了一笑。那臉上的皺紋雖皺得更厲害，然而生的痛苦可以從那裡擠出許多，更能表明她是一個享樂天年的老婆子。 小弟弟說：「醫生，你只用筐裡的材料在別人的衣服上，怎麼自己的衣服卻不管了？你看你肩膀補的那一塊又該掉下來了。」老婆子摩一摩自己的肩膀，果然隨手取下一塊小方布來。她笑著對小弟弟說：「你的眼睛實在精明！我這塊原沒有用線縫住，因為早晨忙著要出來，只用漿子暫時糊著，盼望晚上回去彌補，不提防雨絲替我揭起來了！……這揭得也不錯。我，既如你所說，是一個衣服的外科醫生，那麼，我是不怕自己的衣服害病的。」 她仍整理筐裡的零剪綢緞，沒理會雨絲零落在她身上。 哥哥說：「我看爸爸的手冊裡夾著許多的零剪文件，他也是像你一樣：不時地翻來翻去。他……」弟弟插嘴說：「他也是另一樣的外科醫生。」 老婆子把眼光射在他們身上，說：「哥兒們，你們說得對了。你們的爸爸愛惜小冊裡的零碎文件，也和我愛惜筐裡的零剪綢緞一般。他湊合多少地方的好意思，等用得著時，就把他們編連起來，成為一種新的理解。所不同的，就是他用的頭腦；我用的只是指頭便了。你們叫他做……」 說到這裡，父親從裡面出來，問起事由，便點頭說：「老婆子，你的話很中肯。我們所為，原就和你一樣，東搜西羅，無非是些綢頭、布尾，只配用來補補破衲襖罷了。」 父親說完，就下了石階，要在微雨中到葡萄園裡，看看他的葡萄長芽了沒有。這裡孩子們還和老婆子爭論著要號他們的爸爸做甚麼樣醫生。 1. 本文用第 三 人稱寫作，以簡潔的語言生動刻畫了一個 在雨中收拾筐子補破衣的老婦人 的形象。 2. 試解釋文中第一段「粗陋」的意思。 粗糙簡陋。 3. 文中第二段指出可從老婆子 皺得厲害的皺紋 中擠出許多生的痛苦。生的痛苦指的 老婆子的經歷 。這更說明了老婆子 樂享天年的 性格。 4. 小孩說老婆子的衣服上有快要掉落的布屑，這位「衣服外科醫生」是 「能醫不自醫嗎」？試根據文章內容解釋你的答案。 老婆子並非「能醫不自醫」，她不替自己補衣服，是因早晨忙著出門，來不及修補。她說自己是一個衣服的外科醫生，是不怕自己的衣服害病的。 5. 文章中哪三個段落凸顯了老婆子的工作態度？她抱著甚麼態度工作？第1、3、4段凸顯了老婆子的工作態度，這三個段落寫老婆子冒著雨整理 筐裡的零剪綢緞，連自己肩膀的小方布被雨絲揭起也不知道，凸顯了老婆 子敬業樂業的態度。 6. 文中的三個省略號各有甚麼作用？ (1) 第一個省略號：表示語意的轉換。 (2) 第二個省略號：表示話語的中斷。 (3) 第三個省略號：表示話語的中斷。 7. 文中父親的工作和補破衣的老婆子有甚麼相同和相異之處？ 相同 相異 用自己的才能，運用零碎的東西，湊合、改成有用和有價值 的東西。 老婆子工作時用指頭，父親工作時用頭腦。 8. 老婆子說孩子的爸爸「湊合多少地方的好意思，等用得著時，就把他 們編連起來，成為一種新的理解。」試由此推測孩子爸爸可能的職業。 孩 子 的 爸 爸 是 從 事 寫 作 的 ， 他 搜 集 了 不 同 的 材 料 ， 通 過 思 考 ， 把 它 們 組 織 起 來 ， 表 達 新 的 意 義。 (II) 濟南的冬天-老舍 對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人。像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響