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- 2019-07-19 发布于河南
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《鸟岛》第二课时教学设计
教学目标：
1、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、抓住关键的词语，通过品读体会鸟岛的特点。
3、懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟护鸟。
教学重点：抓住关键词语，通过品读体会鸟岛的特点。
教学难点：懂得鸟是人类的朋友,从而爱鸟、护鸟。
教学准备：多媒体课件
一、复习导入
1.复习生字词
2.检查课文朗读情况，请学生分段朗读课文，开火车读课文。
二、精读课文
小朋友们读的很不错，今天，我们继续来逐段学习18课鸟岛。
1.哪位小朋友可以开读第一段？
学生活动：学生朗读第一段
第一段只有一句话，这一句话比较长要怎样才能读好这一段呢？哪位小朋友可以来给这一句话断句呢？
教师指导学生断句。
刚刚我们断了句，哪位小朋友可以将这长长的一句读好呢？
学生活动：学生读第一段，请学生比赛读。
小朋友们读的很好，那你们知道“闻名中外”是什么意思吗？
学生活动：解释闻名中外的意思。（教师进行引导：闻名是很有名气，中是中国，外是外国，国内国外都很有名气。）
国内国外都很有名气说明鸟岛的影响非常的……
学生活动：大
这一段像我们介绍了鸟岛的位置在哪里。
2.那这个闻名中外的地方是什么样的呢？
请学生轻声读第二段。
这一段一共有几句话？
学生活动：两句话。
第一句话写的是什么？
学生活动：春天天气变暖，湖水解冻。鸟儿飞到这里。
那你们
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