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普通话水平测试培训;在;培训主要内容;一、普通话水平测试简介;一、测试的名称、性质、方式;二、测试内容和对象;三、试卷构成;样卷;;四、应试人普通话水平等级的确定;二、普通话水平测试应试技巧;第一、二题读字词 测试评分标准;两个概念:;语 音 错 误;判定声母为“语音错误”的基本类型举例;把舌根清擦音h读作齿唇(唇齿)清擦音f。
(保护 花钱)
把送气音(如q)读作不送气音(如j)。
(券)
把不送气音读作送气音。
(胞 痹 朵 浸 毽)
把舌尖后浊擦音r读作舌尖中边音l。
(扔 瑞 蕊)
把舌尖后浊擦音r读作齐齿呼零声母y。
(日头 褥 柔软 仍然 软弱 荣辱);判定韵母为“语音错误”的基本类型举例;语 音 缺 陷;判定声母为“语音缺陷”的基本类型举例;判定韵母为“语音缺陷”的类型举例;第一、二题注意事项;第三题 朗读短文 测试评分标准;朗读题基本要求;普通话水平测试评分标准(第四题);普通话水平测试评分标准;(3)自然流畅程度。共5分,分3档:
一档:语言自然流畅。扣0分。
二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。
扣0.5分、1分。
三档:语言不连贯,语调生硬。扣2分、3分。;(5)离题、内容雷同,视程度扣4分、5分、6分。
离题:文章或内容离开主题。如“我喜爱的节日”,节日即为主题,喜爱则为性质,如脱离这两点,则为离题。
雷同,指把别人的作品或语句当作自己的说话内容。包括与现成文章雷同、前后考生说话内容雷同、一个题目前后内容雷同。
(6)无效话语
累计占时1分钟以内(含1分钟) 扣1分、2分、3分
累计占时1分钟以上 扣4分、5分、6分
有效话语不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为零分。;命题说话基本要求;三、普通话测试的重点与难点;一、声母方面
1.分辨z c s和zh ch sh;1.分辨z c s和zh ch sh;Z和zh 组织 杂志 在职 赞助
Zh和z 振作 装载 种族 制造
C和ch 蚕虫 操场 财产 擦车
Ch和c 炒菜 冲刺 尺寸 陈词
S和sh 桑树 算数 宿舍 松鼠
Sh和s 神色 失散 深思 哨所;平翘舌音练习;2.多加声母n的问题;二、韵母方面;1.分辨o和e(以e代o);2.个别韵母发生变换;声调是指音节的高低升降,曲直长短的变化。汉语的声调有辨别意义的作用 。
声调的概念包含调值和调类两方面。
所谓调值是指音节的高低升降,曲直长短的具体变化形式,即每个声调的实际读音。
普通话四种声调可作如下的描写: ; ;阳平;上声;去声;阴阳上去——四声练习;三、“啊”的音变;1、a前面的音节末尾音素是a、o(不包括ao、iao)、e、ê、i、ü、时,变成ia(呀)。如:
(1)这是多好的家啊
(2)我们不能离开你啊
(3)多及时的雨啊
(4)那是什么啊;2、 a前面的音节末尾音素是u(包括ao、iao)时,变成ua(哇)。如:
(1)我们生活得多幸福啊
(2)这是我们的传家宝啊
(3)她顽强地向前走啊 ;3、a前面的音节末尾音素是n时,变成na(哪)。如:
这西瓜多甜啊
他是个多好的人啊 ;4、a前面的音节末尾音素是ng时,变成nga
(有音无字音节)。如:
(1)同志们,快冲啊
(2)我们不能忘记党的恩情啊 ;5、a前面的音节末尾音素是i时,变成ia(有音无字音节)。如:
(1)这是他写的字啊
(2)你这是吹毛求疵啊;6、a前面的音节是er或儿化韵尾时,变成
ra(有音无字音节)。如:
(l)儿啊
(2)谁家的小孩儿啊 ;“啊”音变训练;甲:这是什么啊?
乙:吃的东西啊!面包啊,香肠啊,饮料啊,西瓜啊,瓜子啊,应有尽有啊!
甲:今天我们要大吃一顿啊!
乙:是啊,给你好好庆贺庆贺啊!
甲:给我庆贺什么啊?
乙:今天是你的生日啊!你怎么忘了?
甲:啊,对啊!今天是我的生日啊,我怎么忘了呢?;不一会儿;1、单念或在词语末尾及序数词、基数词中读阴平。
一 一二一 统一 第一 七·一
第十一排三十一号座 始终如一
2、在阴平、阳平、上声前变读为去声
(1)阴平
一张 一边 一些 一封 一方 一家 一般
(2)阳平
一头 一直 一行 一时 一连 一齐 一团
; (
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