匀速行驶的汽车.ppt

第四章 变量之间的关系 1. 家庭作业 把本节第二题中的速度变成路程进行思考（107页） 正式作业 112页第6题 每辆汽车上都有一个时速表用来指示汽车当时的速度,你会看这个表吗? 北师大版教材 * * * * * 第三节 用图像表示的变量间关系 第二节 用关系式表示的变量间的关系 第一节 用表格表示的变量间的关系 骆驼的体温随时间变化而变化的图象 1.苹果熟了，从树上落下来，下面哪一幅图可以大致刻画出苹果下落过程中（即落地前）的速度变化情况？ 仔细思考 速度 时间 时间 时间 时间 o o o o （A） （B） （C） （D） 速度 速度 速度 0 4 8 12 16 20 24 90 60 30 时间/分 速度/（千米/时） （2） 汽车从出发到最后停止共经过了　　　时间。 　　 它的最高时速是　　　　 。 （3） 汽车在　　　　　　　　 时间段保持匀速行驶。 　　 时速分别是　　　　 和 　　　　　。 （4） 出发后8分到10分之间可能发生什么样的情况？ （5） 用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。 90千米/时 24分 2至6分和18至22分 30千米/时 90千米/时 2.下图是汽车在行驶的过程中某些变量之间关系图 （1）上图反映了哪两个变量之间的关系？ 各段的运动名称是什么？ 点A, 点B表示什么意义？ A B 速度/（千米/时） 时间/分 4.用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。 汽车出站加速行驶，2分钟后速度达到30千米\时； 后又（以30千米\时）匀速行驶4分钟 然后减速行驶2分钟进站停车 乘客上下车，2分钟后 汽车出站，加速行驶8分钟后时速达到90千米\时； 后又（以90千米\时）匀速行驶4分钟 快到车站时减速行驶2分钟进站停车 0---2分钟 速度由0增加到30千米\时 2---4 分钟 （以30千米\时）匀速行驶 4----8分钟 （减速行驶）速度由0增加到30千米\时 3. 一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶.过了一段时间，汽车到达下一个车站.乘客上下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶.下面的哪一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的变化情况? 0 速度 时间 0 0 速度 0 速度 速度 速度 速度 时间 时间 时间 A B C D 4、下列各情境分别可以用哪幅图来近似地 刻画？ 1.一杯越来越凉的水（水温与时间的关系）； 2.一面冉冉上升的旗子（高度与时间的关系）； 3.足球守门员大脚开出去的球（高度与时间的关系）； 4.匀速行驶的汽车（速度与时间的关系）。 O A t O B t O C t O D t 课内拓展延伸 5.你能大致地描述青春期男女生平均身高的变化情况吗？ １. 谈谈我在本节课中的收获 ２. 本节课中我印象最深刻的是…… 作业 轻轻的, 我走了, 正如我轻轻的来, 我轻轻地点击鼠标, 通过今天的学习, 用你自己的话说说你的收获和体会? 3.在速度随时间变化的图象中“水平线”表示什么？“上升线”又表示什么？ 1.用图象法来表示变量之间关系形象、直观，便于探索趋势。 2.在观察图象时应注意什么 你学会了吗? 想一想： t t t v v v o o o 1.上面三个图分别表示了汽车的速度v随时间的变化情况，根据图象： 表示汽车是在匀速运动的是_____ 表示汽车是在加速运动的是______ 表示汽车是在减速运动的是______ A B C A B C 编一个小明放学骑车回家的故事，并根据故事情节大致作出图象，并指出横轴和纵轴分别表示什么？ 课堂演播厅 6. 某同学从第一中学走回家，在路上他碰到两个同学，于是在文化宫玩了一会儿，然后再回家，图中哪一幅图能较好地刻画出这位同学离家所剩的路程与时间的变化情况： A B C D 7. 李明骑车上学，一开始以某一速度行进，途中车子发生故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上学时间，于是加快车速，在下图中给出的示意图中（s为距离，t为时间）符合以上情况的是（ ） O A